<p class="ql-block"> 风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，帮助教师诊断教学中存在的问题，寻求更有效的教学策略，同时也为了促进我校青年教师快速成长，二七区外国语小学开展了为期两周的“单元主题视野下”的课堂教学听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次听评课活动，党员教师率先垂范，校级领导干部躬身示范，骨干教师带头引领，青年教师砥砺前行。每位授课老师认真准备，教研组内精心打磨，可谓是尽心尽力。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。课后，各学科老师们集中深入地评课教研。观课老师们各抒己见、妙语连珠，从多角度对该堂课进行点评，对课堂教学中好的方法给予肯定，同时提出个人的建议，研讨氛围热烈、其乐融融。语文、数学学科的教研活动中，老师们有幸得到区教研员面对面、零距离指导！教研员的专业指导与精准评课促进了教师的教学理念更新、帮助教师深入解读文本，并用通俗易懂的语言解密大单元教学。以评促研，以评督教，切实地解决了教学中存在问题，促进了教师的专业发展。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动中，精彩纷呈！语文味浓厚的课堂令人舒服、愉悦！教师的素养、功底，全都体现在每个环环相扣的课堂设计与提问中，紧扣文本，紧扣目标与重点，紧扣关键词句，紧扣生活，紧扣学过的相关诗词，紧抓行为习惯，紧扣情感与品德，连学生回答“石榴”，也能把其紧抱在一起的石榴形状和56个民族紧密团结在一起联系起来，作业设计紧扣内容与拓展。课堂指导精彩生动，评价自然真实贴切，随机生成的智慧，让大家对老师由心而发的敬爱！音乐欣赏课，整节课让孩子们在美的享受中欣赏音乐，学会聆听分析旋律与节奏，了解作品的情绪与结构段体，提高对音乐的审美能力和表现力，这个表现力不仅设计为身体展现，还体现在吹奏乐器。舞动的音乐课，令人放松，在快乐中学习，在学习中成长！</p> <p class="ql-block"> 英语课在单元整体教学下，单元词汇教学设计目标，指向词汇的迁移应用，用以完成单元的主题任务；阅读教学以通过培养阅读策略和阅读方法，帮助学生提升阅读能力。</p><p class="ql-block"> 数学课上，老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。老师注重学生的课堂习惯培养，每个人都能积极的参与到课堂中，活用教材，形成了校本特色。体育课创设“四渡赤水”红色主题情景，学生在老师设置的各种障碍中得到身体机能锻炼的同时，也传承和磨炼了不怕吃苦的意志！</p> <p class="ql-block"> 老师们用心的准备，带给学生和台下老师的是视觉与听觉的享受；带给老师自己的，是一次不同寻常的成长。两周的听评课活动，不仅有效促进了课堂双减的落实落细，更丰盈了二七外小学各科教研的内涵，对大单元教学和命题说题有了更深刻的思考。</p><p class="ql-block"> 二七区外国语小学高效、生动、精彩的课堂每天都在上演......</p>