<p class="ql-block"> 作业设计是“双减”政策背景下基础教育改革领悟的热点。当前中小学作业设计遵循以下核心理念:强化核心素养立意,以核心素养为导向设计作业,特别是聚焦问题解决能力;加强作业情境设计,提高作业的趣味性、综合性与实践性;增强题目探究性与开放性,以更好激发学生好奇心。为更好贯彻“双减”理念,单县黄岗中心小学在10.20日(星期五)特开展作业评比活动。</p> <p class="ql-block"> 在老师和同学们的努力下,孩子们完美的完成四周的作业。</p> <p class="ql-block">优秀学生作业</p> <p class="ql-block">同学们排队欣赏同学的优秀作业</p> <p class="ql-block">同学们认真观看优秀作业</p> <p class="ql-block">翻看作业,想要学习更多</p> <p class="ql-block">此次作业展评活动,促使学生端正了学习态度,进一步提高了书写能力、鉴赏能力,为逐步养成认真、工整的书写习惯,营造同伴间互相学习、共同提高的氛围提供了有效的平台,同时也加强了教师之间的交流,让各科教师了解班级作业的现状,有效促进了教师对作业合理布置的反思,助力提升教学质量,为“双减”背景下作业的优化设计奠定了基础。</p>