<p class="ql-block">为了更好的巩固学生所学的知识，帮助他们构建知识网络体系，汤阴县高级中学高二(2)组积极开展制作思维导图特色作业，旨在进一步提升学生发散性思维，提高学习效率。</p> <p class="ql-block">古人云，授人以鱼不如授人以渔。思维导图充分运用左右脑的技能，有助于帮助学生理清思维脉络，勾勒知识结构，建立记忆连接，促进学生提高学习素养和思维品质。</p> <p class="ql-block">新颖的设计、科学的构图，绘成了一幅幅亮丽的图片，将学生的发散思维能力、布局规划能力、思维整合能力、创新能力等体现得淋漓尽致。学生将一个单元或一段时期的内容都用关键词来串联，增加对知识点的记忆力。这个过程中相当于再次学习，深入学习，学生对知识点的理解更加透彻。</p> <p class="ql-block">认真是一种态度，优秀是一种习惯。同学绘们制出的每一篇导图，都将是他们将来乘风破浪的坚实后盾！他们定能够凭借智慧与努力，去采摘更多智慧的果实！</p> <p class="ql-block">通过本次活动，学生们不仅进一步增强了学习兴趣，更掌握了学习方法，为接下来的学习打下了基础。我校也将进一步加大对学生对思维导图制作方法的引导，让学生在快乐中学习！</p> <p class="ql-block">审核: 裴建伟</p><p class="ql-block">图文: 马兰月</p>