<p class="ql-block"> 为促进教师专业成长，提高教学质量，发挥骨干教师的示范引领作用，营造浓厚的教学教研氛围，打造智慧型教师队伍，临沂孟园实验学校五年级语文组开展了以“骨干展风采，引领促成长”为主题的骨干教师示范课活动。本次骨干教师示范课由巩祥丽、许景鸿、刘春雨三位教师执教。</p> <p class="ql-block"> 许景鸿老师执教《太阳》一课。本节课教学思路清晰，目标明确。从制作太阳资料卡、学习“代言”小技巧、我是最佳代言人三方面入手，让学生在整堂课的训练中，将学习说明方法贯穿其中。在学习“代言”小技巧任务中，老师就通过抓住重点句段、对比朗读，体会说明方法的好处。接着学生自主探究，合作完成其他内容，提高学生的学习合作和探究能力。我是最佳代言人任务中，应用方法，引导学生运用所学说明方法进行练习，为后面的习作打下基础。本节课学生在自主、探究、轻松的氛围中学习，教师充分发挥学生的主体作用，提升学生的语文学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 《四季之美》是部编版五年级上册第七单元的第22课。巩祥丽老师通过配乐朗读课文导入新课，吸引学生的注意力，调动学生的兴趣。整个课堂，巩老师利用多媒体中美丽的四季图，让学生感知四季给大自然带来的不同的美，激发了学生对大自然的热爱之情，让学生在情感体验中引发情感冲动，使孩子能生动地朗读。利用文中学习的采用动静结合的表达方法写一个片段，在习作中引导学生展开想象，提高了学生语言表达和想象能力。</p> <p class="ql-block"> 评课活动中，评课教师各抒己见、畅所欲言。教研员苟永华老师对讲课老师提出备课时要更新理念，有整合单元意识，教学设计围绕目标展开，教师引导后，放手让学生自主探究合作学习，学生是课堂的主人，要体现学生主体地位。评课教师一致认为三位老师能紧扣《新课程标准》做到先研后备、精备细磨，目标明确、重难点突出。尤其值得大家学习的是教师在课堂上巧设问题，引导学生积极参与课堂活动，学生兴趣高、注意力集中，成为课堂上真正的小主人。世上没有完美的课，只有不断完善的课。评课老师也毫无避讳的提出了本次示范课的不足，并且提出了合理的建议。三位老师虚心接受，教育路上我们共同成长，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 采他山之玉，纳众人之长。本次骨干教师引领示范课活动，既充分体现了骨干教师精湛的课堂教学艺术，也为五语组教师互观互学、交流研讨创造了机会，促进了教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。学无止境，研亦无境，相信通过本次示范引领活动，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计，今后，孟园实验学校五语组教师将继续深耕课堂，砥砺前行！</p>