从“心”出发，守护成长——山店中心校心理健康教育活动纪实

山店乡中心校本部

为进一步促进学生正确认识自我，完善自我，提高心理素质，推进身心健康和全面发展，营造和谐校园的良好氛围，山店中心校于2023年10月19日-20日开展了心理健康教育专题活动，旨在通过心理健康教育，提高学生的心理健康意识、培养良好的心理素质、促进身心和谐发展！ 常规心理课程 　　通过心理健康专题课堂，教育学生学会接纳和控制自我，掌握调控心理的方法，做心理的主人。同时教育学生正确评价自己、欣赏自我、悦纳自我，克服自卑心理、树立自信心。 　　通过心理健康老师的心理辅导，孩子们可以打开心扉，倾诉烦恼，释放内心，拥抱快乐，健康成长。 减压训练 　　老师带领学生进行放松训练，缓解压力和焦虑，获得心理和身体上的放松，从而有助于他们更好地应对学习和生活压力，获得更好的身心健康和学习成果。 　　学校开展心理健康教育，引导学生自觉学习，努力培养他们乐观、积极、向上的阳光心态，帮助学生建立健全人格，在以后的学习和生活中做到自尊自信、理性平和、阳光向上。 专业团队送教 　　心育润心田，阳光满校园。为落实教体局《关于开展“少年儿童防性侵”专题讲座活动的通知》文件精神，本周四下午，在各级领导的关心与指导下，山店中心校积极联系专业心理健康团队到校送教。 活动结束后，五位作课讲师一致反馈此次授课过程轻松愉快，孩子们配合度高，课堂目标超期完成。此次活动是我校全方位、多层次、多渠道开展各种心理健康教育活动，达到提高教师和学生的心理素质，增强教师和学生应对挫折的能力，培养学生成为可持续发展的人。 　　山店中心校全体教职工在以朱远洋校长为核心的领导团队鼎力支持下，钻研小学生心理教育，不断拓宽心理健康教育的渠道，系统、全面、有效地推进心理健康教育工作，切实为学生成长减压赋能，并取得了明显效果。 心理普查常态化 　　本学期我们通过充分利用心理预警平台对学生心理健康状况进行有效的测评与建档，了解学生心理健康水平，并结合班主任排查等形式掌握每班学生的心理状况，对危机度较高的学生，我们通过心理辅导、个案督导、危机干预、多方会谈、家长面谈等多种方式处理个案，为孩子们的健康成长保驾护航。 心理健康功能室建成与使用 　　心理咨询各功能室设备已配备齐全，墙面上张贴了各功能室的规章制度，我校师生将严格按照规章标准使用各项设备。 沙盘活动趋于成熟 　　生命需要呵护，健康需要帮助，山店中心校就像一个大家庭，关注着每一位学生的健康成长。 今后，我校将继续结合工作实际，积极探索适合小学生心理健康教育的方法和途径，进一步开展形式多样的心理健康教育活动，开创我校心理健康教育工作新局面。 　　  “九层之台，起于垒十；千里之行，始于足下。”对于心理健康教育问题，需要我们发挥钉钉子精神，一锤一锤敲下去，干在实处，落在细处，做在深处，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠，让学生相信自己一定能行，从而尽情释放潜在的创造能量，增强学习兴趣，逐步养成良好的心理品质，在完成学业的同时，把自已塑造成一个有着健康心理的人。 亲爱的家长，让我们家校携手，共同关爱孩子；敬爱的老师，让我们精诚协作，呵护孩子身心健康、 快乐成长！