科普同行，微以致远——2023年广东省科技教育工作者培训班

香姑娘

四天三夜，我们一路向东，来到了揭阳梅州两地，有幸与小伙伴们一起学习、交流，收获颇丰。

【问渠那得清如许，为有源泉活水来】

精心组织的行程丰富，内容充实，有学校，有科普教育基地，了解了每所学校科技教育的特色，看到了师生在科技教育的成果和表现。

近距离接触了可爱可敬的蓝朋友

当了一回新闻主播，亲身感受了科技创新的力量和浪漫。

如果说科技创新改变生活，那科技教育就是源泉，紧跟时代步伐，培养创新人才。

不会创新围裙的科技老师不是好的科技老师——科技创新来源于生活，高于生活。

各科皆可创新教育

【前路漫漫又慢慢，科创教育亦灿烂】

一个人哪怕走得慢，遇上志同道合的一群人就能走得远！

【纸上谈兵终觉浅，绝知此行要躬行】

朩牛流马团队竞技项目～～面前一堆雪糕棒，一个电机，还有参考图，信息时代，这不是简单易举的事吗？然而看似简单却不简单，越玩越不对劲，小学生的玩意可不是小儿科啊——这应该是我们发出的最大感叹！

复刻木牛流马的过程让我们深刻体会到了实践的重要性和理论知识的局限性

照葫芦画瓢，陷入了固化的思维模式，感谢同行小伙伴的点拨，我们才有了突破。创新和灵活思维，是我们解决问题最重要的工具。

【倚天照海花无数，流水高山心自知】

同为教育工作者，大家应该清楚，新课标的发布，党的二十大，科技教育人才放在同一篇章，教育部等18部委的发文，加强新时代科学教育的意见等等，无一不指向科技创新教育的重要性和迫切性。

在这些天的活动中，更让我们思考，实践和感悟，科技教育在培养学生创新精神和实践能力方面，提高科学素养方面的独特作用。

特别是在听了余顺欢科技教育名师的分享，科技创新教育并不全是高高在上的，来源于生活，高于生活，运用学科知识的融合和交叉应用，解决问题，这就是科技教育的真谛，也是当下教育的方向和核心。

在嘉应中学的分享中，特别赞同这一点：由学科中自学能力强、综合素质好、热心科技教育事业的老师担任。

是的，知识是不断更新迭代的，如果我们用过去的知识教当下的学生，去培养他们适应十年二十年后的时代，怎么可能呢？所以，作为新时代的科技教育工作者，创新能力，解决问题的能力和自主学习能力才是我们立于时代不败的关键。

【岂知灌顶有醍醐，能使清凉头不热】

——叶新鹏主任的分享，你是不是也像我一样受到很大的启发？

小组代表们分享

是的，每个人因为其独特的科教经历和观察角度，对同一件事情都会有自己独特的理解和感悟。这种多样性和个性化的理解，使得我们的科技创新教育工作更加丰富多彩。

说到最后。

世界上最好的保鲜，就是不断进步，积淀方法。科创教育工作不容易，但我们都要用尽全力。

热爱可抵万难～～

相信我们定能将这次活动践悟中汲取奋进力量，在细思笃行中不断提高自己，将创新的“种子”根植于心，带领我们的学生，去乐玩乐创。