同舟共济教学相长，——大靖第二幼儿园教师“传帮带”教学活动纪实

┉一闪せ而过

学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——荀子《劝学》 　　为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，加强园内教师的交流和学习，促进转岗教师专业化发展，按照我园教研计划安排，结合具体活动方案与要求，大靖第二幼儿园于2023年10月9日—10月20日举行了新老教师“传帮带”教学活动。 同观摩共成长 　　活动中，每一位教师将《指南》精神贯穿于教学活动始终，结合幼儿年龄特点，充分运用多媒体课件、游戏互动、实物展示、情境创设等教学手段精心设计教学活动，激起了孩子们浓厚的学习兴趣和探索欲望，课堂活动精彩纷呈。 榜样引领示范带动 　　马彩云老师的中班语言《秋天的颜色》，语言优美，肢体动作丰富，把孩子带进一个无限想象的天地。孩子们结合生活中真实事物的颜色，通过亲身体验、感受秋天的多样性，从而知道秋天颜色多种多样。 　　姚晓会老师的中班艺术《秋天的树叶》，充分创造条件和机会，让孩子们通过树叶印画去感受和发现秋天的美，从而激发孩子们喜爱秋天的情感。 　　吴振林老师的小班艺术《太空小狮子》，活动设计完整，符合幼儿年龄特征，让孩子们在听听、想想、说说、玩玩的轻松气氛中锻炼了肢体的协调能力，培养了孩子们对舞蹈的兴趣。 　　王姣龙老师的小班社会《男孩女孩》，灵活运用多媒体创设情境，激发了孩子们探索的欲望。孩子们在快乐的游戏中了解了两种性别各有优势，应该互相欣赏。 　　徐小红老师的大班健康《家里的危险》，利用形象的动画课件，让孩子们在讲讲、议议中知道了身边有哪些危险，增强了孩子们的安全意识，知道要远离不安全因素。 　　吴亚苹老师的大班科学《鸡蛋的沉与浮》，孩子们通过动手操作、实践、交流，了解了有关鸡蛋在盐水中沉浮的变化过程，提高了孩子们的动手能力，激发了他们科学探究的欲望。 　　陈俊汝老师的中班科学《沉与浮》，实验器材丰富，讲解生动有趣，孩子们兴趣浓厚，参加小实验积极主动，很好的完成了教学目标。 　　王彦宁老师的大班科学《认识整点》，孩子们通过动手操作认识整点，知道分针正指12，时针指数字几就是几点钟，学会了看整点。最后的游戏《老狼老狼几点了》更是让本次活动达到了高潮。 　　王成飞老师的大班科学《色彩的拥抱》，为孩子们提供了一个广阔的想象空间，让孩子们动手去探索，发现颜色的神奇变化，活动氛围轻松、愉悦。 　　杨婧老师的小班健康《我的五官》，通过让孩子们自己照镜子，看班级小朋友的照片，引导孩子了解五官是什么，五官的作用分别是什么，从而懂得如何去保护五官。活动中孩子们兴趣浓烈，积极主动。 初绽风采聚力同行 　　陈振华老师的大班科学《认识左右》，整节活动陈老师将“左”“右”很好的融入游戏，让孩子在玩中学、乐中学。 　　张晶进老师的大班语言《母鸡萝丝去散步》，孩子们大胆猜、细心看、清楚说，真正让孩子们掌握了阅读绘本的基本方法，体验了故事的幽默有趣。 　　陈降桃老师的中班科学《有趣的排序》，创设有趣的情境，让孩子们动口、动脑、动手，运用多种感官，积极投入到活动中，很好的感知了数学的有用和有趣。 　　唐婷老师的大班健康《蔬菜与水果》，通过多种教学方法，让孩子们识别了不同种类的蔬菜与水果，学会了蔬菜与水果的正确食用方法，懂得了多吃蔬菜与水果对身体有好处。 　　高子存老师的中班社会《我的少数民族朋友》，根据中班孩子的年龄特点和实际水平，通过PPT让孩子们认识东乡族、回族、保安族和裕固族，了解这些民族的服饰特点及代表性食物，孩子们兴趣浓厚。 　　贾海莺老师的中班语言《大熊的拥抱节》，活动内容生动有趣，活动过程动静结合，孩子们对故事讲述和表演有极强的兴趣。 　　张雅丽老师的小班科学《送礼物》，创设“小蜗牛过生日”的情景，孩子们在“大”和“小”的惊喜探索中获得了丰富的感性认识，体验到了数学操作活动的乐趣。 互评共享促教成长 　　此次公开课评课以集中评课的方式进行。评课前，授课教师先就自己组织的活动进行说课反思，其他教师根据自己听课的感受和想法，从多个维度对每堂教学活动进行评价分析。大家畅所欲言，既肯定了亮点，又指出了不足，对活动中的困惑认真研讨，这不仅促进了授课教师教学技能的提高，也提升了听课教师的教学能力。 　　“学然后知不足，教然后知困”。此次活动为所有教师提供了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动平台。我们要形成“传、帮、带”的模式，推陈出新，发展多样性的课堂，争取让大靖第二幼儿园的教师在未来的教学生涯中变得更优秀。 监制：夏生河编辑：朱春燕供图：各班教师