<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 核心素养下初中物理演示实验教学的有效性探讨——物理组主题教研活动</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 大莫古一中物理教研组于2023年10月17日在教研组办公室召开《核心素养下初中物理演示实验教学的有效性探讨》主题教研活动。本次主题教研活动由学校教研室主任杨建林老师进行主持，物理组全体组员到会参与。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 物理演示实验是通过实验演示的方式，使学生通过观察、体验、感悟、交流，帮助形成物理观念，提升科学思维能力。通过对演示实验多个方面的创新，可以丰富学生的整体感知，使学生对物理概念和物理原理有更深入的理解，为学生提供更好的实践指导，促进学生的深度学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 通过研讨，大家一致认为，新时期的初中物理教师要从核心素养的视角出发，针对演示实验的引导方式、演示实验的思维跳跃受阻处、演示实验的不便处等进行创新，并借助信息技术的优势，针对演示题材进行创新，从而充分发挥演示实验的教学功能，助力学生科学观念的形成和科学思维能力的提升，促进学生的深度学习和发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 此外，本次活动也对下学期《导学案》的设计和编撰进行了交流与探讨，就本学期《导学案》不足之处做了修改与补充。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 通过讨论与交流，全组成员对本次主题《核心素养下初中物理演示实验教学的有效性实践》的研究有了更深层次的了解和认识，为后续教学奠定了良好基础。</span></p>