<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">文科班</b></p><p class="ql-block"> 从新开始，从心出发，拥着黄浦江吹来的清风，于九月盛景，与你在华师再次相遇。期待已久的龙岩市部分骨干教师第二期培训如约而至。在第一天的培训中，学习了理论知识，与名师近距离沟通交流学习。专家名师渊博的知识，前沿的理论，严谨的态度，博大的胸怀，详实的案例，诙谐的语言，精辟的讲解，震撼着每一位学员的心灵。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，黄老师先从对语文教学的认识，提出作为一个教育工作者，能不能真正的理解我们能做什么，教育何为的问题，并结合课堂教学引导老师们明白教学是为了呼唤人的觉醒，教育应追求美好的理想；正如黄老师讲座所讲，长期以来，家庭教育、学校教育和社会教育中只重视对学生的应试教育，而忽视了生命成长，当今教育没有充分尊重人作为人的幸福生活，如何平衡学科教学与学生生命成长是一件难事。黄老师强调在日常的教学中，我们应该尝试打破重术轻道，打破单元课文之间的壁垒，进行单元融通教学，走出共性知识圈，成为从心所欲不逾矩者。黄老师的讲座有案例、有深度、有广度，使学员们深受启发。</p> <p class="ql-block"> 下午的讲座孟祥萍老师的《双新背景下高中思政课的教与学》讲座从教师的研究素质教育改革发展的能力、研究和实施思政学科改革的能力及研究和实施思政课一体化的能力三个方面展开。孟老师将习近平总书记对思政教师的“八个统一”要求与她多年的教育教学经验结合，引导我们思考思想政治教师有何为，春风化雨，润物无声，让我们受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 孟老师深入浅出地分析“双新”，提出新课程新教材下要以内涵发展和质量提升为主，从而转变育人方式，实施五育并举，实现全面而有个性的发展；并提出采用课程统整和融合方法实现五育融合，从实践性学习活动和跨学科学习活动突破优化学习经历。</p><p class="ql-block"> 孟老师的讲座既有理论高度，又有实践意义，不仅仅适用于政治教学，每一科学科都适用。同时，既让我们更好地理解了“双新”，也为我们实施“双新”背景下的教学提供了思路和方法。</p> <p class="ql-block"><b>上午讲座介绍、小结：永定一中陈志芳老师</b></p> <p class="ql-block"><b>下午讲座介绍、小结：武平一中石文连老师</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">理科班</b></p> <p class="ql-block"> 上午由华东师范大学潘苏东老师作的《基于核心素养的中学物理单元教学探讨》的讲座，潘老师从单元教学概述，单元教学的功效，单元教学的规划，单元教学设计的其他流程，课题研究案例《球形物体空气助力大小与速率关系的研究》，讲座既有上位的理论也有具体、详实、可操作性的单元教学范式，给了一线教师研究大单元教学明确的方向，对在座的老师有很大的启发。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后由武平一中刘婵娟老师作总结，《基于核心素养的中学物理大单元教学的探讨》让研究大单元教学的老师更加清晰的理解大单元教学的操作流程，明晰“为什么要大单元教学，什么是单元教学，怎么做单元教学设计”。</p> <p class="ql-block"> 下午聆听了禹娜老师的《跨学科与跨学科教学》讲座，禹教授从跨学科背景，跨学科的理解，核心素养语境下的跨学科教学三个方面为老师们介绍了最前沿的跨学科知识，让在座的教师对跨学科教学有了新的理解。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后由钟碧瑾老师作总结，以问题解决为导向，以情景化问题为切入，设置学科活动实现跨学科教学，钟老师表示培训结束后我们将以今天的讲座为起点在今后教学中尝试跨学科融合教学，有效提升学科核心素养。</p> <p class="ql-block"><b>撰文：永定一中 刘惠（文科班）</b></p><p class="ql-block"><b> 武平一中 刘婵娟（理科班）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>