认认真真教书，踏踏实实育人——国培计划（2023）内蒙古自治区中西部片区骨干班主任能力提升跟岗实践来我校观摩

滨湖中学德育处

2023年10月17日—19日，国培计划（2023）—内蒙古自治区中西部片区骨干班主任能力提升跟岗实践来我校观摩交流。来自自治区中西部地区的八个盟市的150位骨干班主任分三个批次莅临我校。观摩我校基于立德树人德育主题教育活动的设计与实施案例、德育工作建设案例、班级特色德育主题班会案例分享，并进行经验交流分享。 　　国培研修是示范引领也是风采展示。学校为国培班学员们安排了丰富的研学活动。 　　首先，滨湖中学党总支书记康文霞、副校长张生宏、德育处李胤锋主任对所有观摩交流研学的领导与老师们的到来表示最热烈的欢迎。 紧接着，在校领导的陪同下，所有观摩交流研学的班主任老师们参观了德育文化建设，了解我校发展历史、学校历年来所获得荣誉、学校办学特色以及师资队伍建设和学生德育活动、主题班会的开展等情况，特别是对我校的德育阵地建设，和谐温馨的育人环境、规范的宿舍管理、良好的宿舍文化、学生积极向上的精神风貌表示赞赏。参加观摩交流的教师们对我校的软硬件设施、立德树人的德育理念等给予高度评价。 一、德育文化宣传 　　我校郭静静、韩媛媛两位老师为国培观摩交流团的骨干班主任们详细介绍我校在日常开展各项德育教育工作中的点点滴滴。 　　我校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。我校认真贯彻党的教育方针，坚持“五育并举，德育为主”的宗旨，确立了“以人为本，全面育人；以师为本，科学育人；以校为本，凸显特色”的工作思路，逐步形成了“德育入心，成德于行”的德育工作特色。为了更好的开展德育工作，我校每学期都会进行一系列活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、民族团结教育、安全教育、感恩与诚信教育、责任与担当教育，理想信念教育、行为养成教育、法治教育、心理健康教育、环保教育等，深入推进自治区“民族团结进步示范单位”建设和自治区“文明校园”、“平安校园”建设工作。各项德育主题教育的目的在于通过多元化的内容和形式，提升学生的文化素养，培养他们的社会责任感和创新力，同时促进校园文化交流，增进学生之间的友谊与团结。 　　我校一直以来都注重培养学生的爱国主义精神。我们相信，只有让学生了解中国的革命历史和红色文化，才能更好地激发他们的爱国热情和民族自豪感。通过开展“参观红色教育基地，重温革命艰辛历程”集宁战役纪念馆社会实践活动；“缅怀革命先烈、传承红色基因、厚植爱国情怀”主题教育活动；“请党放心、强国有我”演讲朗诵比赛；“追寻先辈足迹、弘扬革命传统”主题实践活动；“弘扬爱国情怀、表达爱国之志”迎中秋，庆国庆主题演讲朗诵比赛；观影《长津湖》、《横空出世》等爱国主义影片；让学生亲身感受到革命先烈的英勇事迹，了解光辉的革命历史，用生动的语言表达爱国情怀，用实际行动践行强国有我的志向，从而培养学生的红色革命精神，增强学生的理想与信念。 　　我校以传统文化教育为重点开展学校德育工作，在教育中，我们鼓励学生学习传统文化和传统技艺，比如戏曲进校园、经典文化诵读、书法社团、国画社团、武术社团等。我校有专门的书法国画室，工具配备齐全，学生可以根据自己的兴趣爱好在大课间去学习。这些传统文化不仅是我们国家的文化瑰宝，也是我们滨湖中学独有的办学特色。通过学习和传承，能够让中华文化的精髓内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升青少年的文化修养，强化青少年的思想道德建设，提高滨湖学子的综合素养。 　　德育处李胤锋主任为观摩团的老师们介绍学校发展历史及办学规模：滨湖中学前身为集宁铁路第二中学，1963年建校，至今已走过60年的风雨路程。2003年铁路学校全部归并地方，铁路第二中学更名为集宁第三中学，2008年集宁区教育资源整合，我校高中部归并到北京师范大学集宁附属中学。2013年，集宁区委区政府对我区中小学进行调整部署，学校整体搬迁到白海子镇正式更名为集宁区滨湖中学。我校占地面积6万平方米，各种现代化教学设施设备健全，现有教学班18个，学生739人，教师89人。高级教师30人，占比34%，一级教师25人，占比28%。学校为寄宿制中学，现有住校生525人，占全校总人数的71%。 二、观摩宿舍特色管理 　　德育处副主任邵东云为观摩交流的老师们介绍我校宿舍特色管理模式、宿舍文化建设。 　　我校宿舍管理严格执行请销假制度，宿舍违纪扣分管理制度，宿舍违纪反思制度，留校察看管理制度，宿舍育人特色激励机制等，得到观摩团老师的一致好评！ 三、观摩学校荣誉墙 　　我校心理教师亢婷为观摩交流团的老师们介绍我校荣誉墙。一面荣誉墙见证一所学校的初心。这面荣誉墙承载了滨湖中学近十年来的各类成就。 　　2018年，我校获得了三项市级荣誉。“乌兰察布市文明校园”、“乌兰察布市平安校园、“乌兰察布市食品安全示范单位”，我们通过实实在在努力与付出，做好每一步校园后勤保障工作，消除学生和家长的顾虑，为学生全面发展提供坚实的物质基础。 　　我校坚持五育并举，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，并取得了积极的成效。2019年滨湖中学被授予 “国家青少年冰雪特色学校”、“国家青少年校园篮球特色校”、“乌兰察布市网球特色示范学校”。2020年荣获集宁区第八届中小学生运动会网球团体总分第一名，拔河比赛女子组冠军。除此之外，我们还在学法普法、铸牢中华民族共同体意识方面下足功夫，在2019年被评为集宁区和市级的“民族团结进步创建示范单位”，2021年和2022年荣获自治区青少年普法教育先进单位。 　　我校还建立起了一支高素质的心理健康教育队伍，我校拥有心理咨询师资格证的教师共27名，其中二级心理咨询师4名，三级心理咨询师23名，这支队伍有干劲、能干事、够专业。就在今年，我们将心理情景剧请进校园，利用这项治疗技术引导学生在剧中塑造更完善的人格和更符合社会规范的行为模式，最后荣获集宁区心理剧大赛的二等奖。 四、德育工作分享 　　德育处李胤锋主任对我校基于立德树人德育主题教育活动的设计与实施案例、德育工作建设案例、班级特色德育主题班会案例进行分享。 　　李胤锋主任首先让观摩团的老师通过观看德育处制作的宿舍育人视频、理想信念教育视频、文体活动育人视频、校园环境育人视频、扣好人生第一粒扣子主题教育视频、铸牢中华民族共同体意识视频，对我校各项德育处开展的各项德育工作进行初步了解，最后再用简练的语言进行总体概述。 　　我校德育工作围绕一个中心——“以服务教学为中心”。抓住两个重点——理想信念教育，行为规范教育。凸显三个亮点——“校园环境卫生美化、德育主题活动多样化、宿舍管理规范化”。推进“四五六七”的德育特色模式，动员全体教职员工，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 　　“四”即建构起德育课堂、学科课程、传统文化课程和实践活动课程“四位一体”的德育课程实施格局，将立德树人目标融入各学科之中,根植于学科核心素养,紧密结合学科教育内容,使德育与智育、体育、美育等有机融合,丰富德育载体,拓宽德育渠道,提高德育成效。 　　“五”即自我教育的五个方面,具体是健体自觉、交往自信、学习自主、生活自理、行为自律。 “六”即德育的六个主要内容,包括理想信念教育、感恩与诚信教育、中华优秀传统文化教育、责任与担当教育、心理健康教育和行为规范教育。 “七”即德育实施的七个途径,分别是课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、环境育人、协同育人。 我校德育工作始终坚持做到六化1、德育队伍建设持续化2、德育宣传教育经常化3、德育主题活动专题化4、德育常规管理精细化5、校园文化建设阵地化6、校园安全工作责任化 五、观摩课间跑操 　　课间操是我校培养学生集体观念的，集体荣誉感，提升学生身体素质一项重要工作。学生跑操队列整齐，步伐一致，口号洪亮。个个精神抖擞，神采奕奕。充分展现我校对学生素质教育的成果。 六、班主任育人心路分享 　　胡燕，男，滨湖中学语文高级教师。自毕业后一直从事语文教学和班主任教育工作。二十几年来，始终坚守在教育第一线，兢兢业业，任劳任怨。一分耕耘一分收获，2003年12月，被评为乌兰察布盟中学语文学科带头人。2004年5月，被评为内蒙古自治区中学语文学科带头人。2005年9月，被评为乌兰察布市优秀教师。2008年9月，评为集宁区优秀教师。2013年，评为集宁区首批名师。2019年被评为集宁区师德标兵。2023年再次被评为集宁区优秀教师。 “育人于教书之先，成才必先成人”。作为班主任，一直注重培养学生的良好品德，使学生终身受益。胡燕老师的育人心路分享，语言生动幽默，有学识，有内涵，赢得了观摩团的阵阵掌声。 教无止境，没有最好，只有更好，这是一直以来努力的方向！ 　　张焕君，女，1999年参加工作，班主任工作21年。乌兰察布市首届名教师。集宁区十佳教师。所带班级的学生均为普通不能再普通学生，学生家庭普通，学生习惯普通，她用爱心，耐心去感化每一名学生。这样的育人心路让人无不动容。 七、观摩团分组进班观摩特色主题 　　下午的跟岗观摩班会课活动由我校11名来自三个年级的班主任老师担任，他们当中有担任我校副校长职务的吕海文副校长，陈涛副校长，有担任我校保卫股股长的柴森林主任，担任我校教科研主任的朱芷莲老师，有默默奉献在一线40年离退休1年的郑子龙老师，有满头银发，跨三个年级任教的年级组长陈涛老师，有正值中年，年富力强的王晓刚、张晓燕，张艳霞老师，有初生牛犊不怕虎，青年才俊，创新能力出众的徐雪，赵梦蝶老师。 三个年级分三个主题班会初一年级：行为习惯的养成初二年级：集体凝聚力养成初三年级：责任与担当 跟岗观摩团的老师全程跟岗，认真观摩，时不时的记录着班会课的闪光点。 　　各班班会课，精彩的设计、活跃的气氛牢牢吸引住所有观摩教师，他们认真听、细心记，还不时地进行交流，学习氛围浓厚。 各班精心设计、内容不同、形式各样的德育主题班会课，但是效果是相同的——孩子们积极参与、大胆想象、动手操作。这是快乐的班会课堂，这是创造的课堂，这是艺术的课堂！ 八、交流互动 　　整个活动结束后，我校班主任团队与观摩团教师进行了细致地交流，对新时代背景下的中学德育工作进行热烈探讨，不忘教育初心，牢记育人使命是我们人民教师的宗旨。我们将牢记立德树人的教育方针，用实际行动践行习近平总书记在党的二十大报告中关于教育的各项讲话精神。躬耕教坛，强国有我！ 文案：李胤锋、韩媛媛、亢婷编辑：李胤锋照相：张树洋、邵东云审核：侯凌杰