“实施成长型培训.促进专业化发展”——记滕州市中小学校长、镇街教研室主任课程领导力提升研修活动

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为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4 号）、《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育学校校长专业标准》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件指导意见，全面推进教育创新，大力发展未来教育，培养敢于面对挑战、勇于变革、引领教育创新的基础教育领域高层次管理人才与教育改革创新践行者，加强创新型教师队伍建设，切实提升滕州市教师的教学教研水平，滕州市教育和体育局于2023年10月16—20日组织中小学校长、镇街小学教研室主任参加“课程领导力高级研修班”研修学习活动。 开班仪式 10月17日上午八点，研修班开班仪式隆重举行，在开班仪式上，市教体局教师发展中心小学部齐国艳主任做动员讲话，齐主任勉励全体学员“提高站位，做主动的学习者；学思践悟，做理性的学习者；严明纪律，做合格的学习者。”滕州市龙泉实验学校小学部李娜校长代表全体学员表示一定认真投入研修活动，听好每一堂课，听好每一场报告，一定学有所获，学有所得。 专家报告 青岛大学师范学院副院长、青岛大学基础教育研究院院长、博士生导师马勇军教授为我们做《学校课程领导力的理论与实践》专家报告。马院长从课程领导的概念、内涵讲起，为我们讲解校长课程领导力的表现，学校发展规划的本质和流程，还用实例解读课堂教学模式的校本化创生。马院长的报告既有理论的高度又有实践的深度，为如何提升课程领导力指明了方向，也给出了具体路径。 名校访学 为了让理论学习指导更贴近教学实践，促进研修学员在实践体验中实现借鉴学习升华，本次研修活动共安排五个名校访学活动，中小学校长和教研室主任沉浸式参观学习，既观摩课例展示、参与观评课，也聆听名校校长报告，还参观了学校特色建设，感受育人环境。烟台爱华双语学校、牟平第二实验小学、烟台市高新区益文小学、烟台市芝罘区鲁峰小学、烟台高新区实验小学都留下了研修班学员学习的足迹。 课例观摩 课例研究是课堂变革的最有效方式，名校访学的第一个环节就是观摩各个名校的特色课例，无论是语文单元课例聊书课、浸润传统文化的成语课，还是把习惯培养做到极致的常规低年级语文课……都给研修学员留下了深刻印象。 名校校长讲课程 研修学员在烟台爱华双语学校聆听了《培养核心素养.聚焦智慧课堂》、《落实“五有”育人目标.培育奋进爱华好少年》两个课程介绍；在牟平第二实验小学聆听了姜曰美校长题为《本真教育的实践与探索》的报告，姜校长就有效读写课程、“五彩大课间”课程、“跟着节气走”课程、“人人都出彩”艺术课程等做了详细解读；烟台市高新区益文小学张爱华校长为学员们讲解如何以文化为引领构建学校课程体系；烟台芝罘区鲁峰小学王萍校长展示了《峰彩课程：以“美的教育”润养“美的人”》；高新区实验小学宫海燕校长展示了学校“生活式教学”的理论与实践……校长们介绍起自己学校的课程如数家珍，理论与实践结合，让研修学员深刻认识到学校领导干部课程领导力对学校的重要性。 参观学校特色建设 研修班每到一处学校都参观学校特色建设，感受每一所学校的校园文化氛围，观摩特色社团活动展示，益文小学的“暖”文化、枫叶路，“三无”学校牟平第二实小处处为学生着想的设计，芝罘区鲁峰小学为老师们设计的温馨活动……每一处学校特色都深深感动着每一位研修学员，带来一次次深层的触动。 本次研修以“课程领导力提升”为重点，围绕新课程改革环境下的学校管理、校长领导力、教师专业发展和课程改革等问题，对基层校长进行了具有前瞻性、针对性、实用性、创造性的专业化培训。全体学员通过理论学习、挖掘典型案例研讨，全面提高理论修养、管理水平和组织实施素质教育的能力，有效提升了课程领导力。 “浩淼行无极，扬帆但信风。”沐浴在烟台清新海风里，徜徉在美好的学习时光里，全体参训学员携手并肩，共同收获着学习成果，本次参训的中小学校长、镇街教研室主任必将带着满满的收获回到工作岗位，在教育教学改革中发挥示范、带动和辐射作用，为滕州教育的高质量发展贡献自己的力量。 编辑：张瑞霞校对：侯娟审核：齐国艳李琳琳