把脉问诊开良方，以导促教启新篇——崔庄乡后湖学校迎接中心校视导检查暨六年级质量提升会

崔庄乡后湖学校

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　　一场秋雨一场寒，10月19日上午，阴雨绵绵，寒意阵阵。崔庄乡中心校李德保书记、柴交平副主任带领中心校的7位领导不辞辛苦莅临我校进行教学视导工作。正赶上上课铃声刚刚响起，李书记明确表示就要不打招呼，听听老师们的“家常课”，要过课表，简单分工后，拿着听课记录直接推门听课。

视导检查

李书记亲入课堂

中心校领导推门听课

连续听了两节课后，中心校领导对我校所有上课教师，进行一对一的现场评课。

　　点评过程中，领导们亲切又不失严肃，在肯定闪光点的同时，也一针见血地指出了每一个老师课堂教学中的不足，并提出了恳切的改进提升建议。老师们认真倾听，认真记录，牢记心间！

接下来，李书记、柴主任一行又检查了我校业务常规管理的相关材料，并着重查看了所听教师的各项业务资料，并一一做了细致的记录。

　　查阅完全部材料，领导们就此次视导检查的结果进行反馈：

　　先是李书记带头，每一位领导就自己所听的课和检查的业务的情况进行具体反馈。

接着是中心校主管业务的柴主任就本次视导检查进行总体的反馈。我校陈杰校长认真听取并做记了详细的记录。

　 　本次视导检查，中心校肯定了我校一贯坚持的高标准、严要求的业务制度，老师们整体业务材水平较高，并针对一些教师的工作亮点给予了肯定。同时，也暴露了我们工作中的一些不足，比如个别新上岗教师业务不够熟练，教学中课堂效果打了折扣，作业批改中存在一些疏漏等。这些问题我校今后一定会严加要求，积极改进！

　 “把脉问诊开良方”—— 这次中心校的教学业务视导，过程简洁，针对性强，各位领导深入课堂一线，把脉、诊断，效果明显，不仅找不足，而且教不会，讲求实效，对提升学校的管理水平和教师的业务能力起到很好的促进作用。

“以导促教启新篇”——我们崔庄乡后湖学校必将遵照李书记总结时所说的，以此次视导检查为契机，立足现状、寻求突破，加强教师队伍的建设，严格教育教学管理，尤其是在教学常规、青年教师培养方面要狠下功夫，争取教育教学质量有更快、更大的提升！

六年级质量提升座谈会

　　六年级是义务教育阶段的最关键年，教学质量是学校的生命线，是体现学校管理水平的重要窗口。为了进一步做好六年级的教学工作，为了更好地保证毕业班教学质量稳步提升，也为了解决六年级教学存在的困难和问题，在中心校业务视导检查后又召开六年级教育教学质量提升会。

李晓校长在大会上提到:

1、教师要学习研究新课标，新课标是指引教师提高教学质量的方向标。

2、常规课堂落实，教师要做好系统性的学期教学计划，精细备课，规范上课，力求课堂教学高效性，优化作业。

3、具有针对性的辅导学生。

4、科任老师之间做好协调工作，不加重学生过重负担。

5、实现资源共享，共促质量的提高。

崔庄乡中心校副校长张红阳作讲话:

1、加强班级日常管理，提高学生行为习惯和学习习惯。

2、提高课堂效率，提高工作效率，利用碎片化的时间辅导学生。

3、全年学科计划规划，理清教学规划。

4、全体同志鼓舞士气，上下一条心，心往一处想，劲往一处使。

李书记总结本次活动并提出具体要求：

1、回顾过去找差距，分析总结学校教学现状。

2、展望未来定目标，为实现学校教学目标，提升学校教学质量，领导班子起带头作用。

3、正视现实找方法

（1）既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

（2）既要抓住课堂教学，又要重视细节管理。

（3）既要关注学科成绩，又要关心学生成长。

（4）既要抓优生培养，又要重视潜能生和后进生转化。

结语

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园， 我们六年级整体是一个团队，我们不要单打独斗、孤军奋战。虽然前路漫漫、任重道远，但我们一起经历风雨洗礼、一起迎难而上、并肩作战、荣辱与共，相信一定能够创造奇迹。