【社会实践】新城实验小学走进花卉世界，探索自然奥秘之童心探科技逐梦创未来研学基地——六年四班

新城实验小学6.4班任立安妈妈

“社会探索、拓展视野”新城实验小学始终致力于将课堂知识与实践探索相结合的教育理念，此次活动，所到之处皆蕴含着丰富的教育资源。活动过程中，学校精心设置了多门课程体验，从参观、实践到调研，有效培养了学生们实践操作和科学调研的能力，激发了学生对自然科学的兴趣爱好。活动目标1.增强学生的观察能力，培养学生的审美意识和创造力。2.让学生了解和学习花卉的相关知识，激发学生对大自然的热爱。3.培养学生的合作精神和团队意识，提高学生的综合素质。4.丰富学生的课余生活，增加学生的乐趣和幸福感 我们带着喜悦的心情出发啦~ 　　带着憧憬与期待，孩子们一路欢歌，顺利到达了“庆云农业”研学基地。“庆云农业”作为自然景区之一，开发设计了充满特色的植物，可以让同学们边研边学，充分感知、体验、发现、探索。 园林赏花亲近自然 　　走进花卉，沁人心脾的芬芳迎面而来，孩子们就被琳琅满目的各种美丽花卉给牢牢地吸住了眼球，绚烂的鲜花好似孩子们一张张可爱的笑脸。花卉的讲解员十分热情地给孩子们介绍了每一种花的名称和花期，带领孩子参观各种各样的花朵，孩子们沉浸在美丽的花花世界！ 巧手养花真爱生命 　　同学们迎来了激动人心的时刻——赏花。仙客来、月季、绣球、菊花……尽情绽放，观之赏心悦目，闻之芬芳馥郁。流连花间，同学们赏析花卉诗词，讲述名花故事，解读神秘花语，书声朗朗赞花魂，妙手丹青留花影。同学们在实践中得到了感情的抒发、技能的展示、科学的探索和品德的提升。 妙笔生花百花入画制作叶子贴画 　　除了赏花，同学们还参与制作，在动手实践环节中，孩子们纷纷发挥想象，贴画、修剪、绘画……随着时间的悄然流逝，原本普通的花叶、枝条，经过孩子们的精心打造后，都变成了一件件清雅别致、赏心悦目，完成属于自己独一无二的艺术品。 作品展示 　　通过实践活动给了学生动手的机会，借助自己的作品，展示自己的风采 陶泥制作 陶泥制作：了解陶泥制作的方法，培养学生团结合作的精神。 观赏动物 观赏动物，为小动物投食… 花园简餐美味相伴 　　生命都开始跃跃欲试的成长。花园阳光灿烂，百花齐放，一切生机盎然。把餐厅搬到温暖的花园里，在用餐的时候感受春天的美好，是一件多么享受的事情！ 花间少年汉服拍照 　　孩子们深深被这姹紫嫣红、争奇斗艳的花儿吸引住了。他们高兴的像小精灵一样，兴奋地在花间小道上漫步，感受着花儿散发出的浓郁芬香，有的孩子们站立在花朵旁和老师拍照留念，有的穿行于绿树间流连忘返，有的孩子们闻着花香并吃着花园简餐，陶醉在迷人的自然美景中。 童心探科技逐梦创未来 　　读万卷书，不如行万里路。为了开阔孩子们的视野，了解科学的神奇，培养孩子爱科学、学科学的兴趣和体验科学的神奇与奥妙，我校开展了带孩子们参观科学技术馆,认真听老师讲解加实践,真是不虚此行! 一起来感受孩子们的科技之旅吧！ 　　在老师的引领下，孩子们进入科技馆内被眼前的神奇世界深深地吸引着，丰富多样的科普展品让孩子们迫不及待的开始了观察和探索之旅。 　　同学们带着许多小问号认真观察着、积极讨论着、愉快操作、实践着，从中感知科学知识并获得发现的快乐。 　　研学丰富而多彩，出游浓烈而热情！一边是读书，一边是旅行，它延展了课堂的空间，叠加了书本的厚度，身体和心灵都在求学路上。研学不只是一种形式，更是孩子们成长路上的一次馈赠。 本次活动，集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，激发了学生对自然科学的兴趣爱好。