<p class="ql-block"> 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。为了构建大单元教学的策略，让老师对大单元教学有更全面地认识，在落实学科核心素养的教学目标下，探索新型的教学模式，增强教师大单元教学的研究能力，切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中。2023年10月18日下午午，邹城市护驾山小学全体开展了二年级大单元整体教学研讨活动。</p> 单元整体解读 <p class="ql-block"> 孟冉老师从单元整体解读、学情分析、单元教学目标、主题情境、任务框架、课时分配等六个方面对大单元进行了整体解读。</p> “大单元”课堂展示 <p class="ql-block"> 王萌老师执教的《黄山奇石》，在品读“猴子观海”这块奇石时，为了更好地帮助学生感悟，适时地使用多媒体课件，播放“翻滚云海”的动态画面，让学生对“翻滚的云海”有了深层次的感悟，并设计了小导游活动，串联整个大单元活动。</p> <p class="ql-block"> 孟冉老师执教的《日月潭》，导入时通过回顾本单元情境任务，激发学生兴趣。在教学中，借助多媒体课件和板书，让学生陶醉在令人神往的日月潭美景中。</p> <p class="ql-block"> 姚文静老师执教的《葡萄沟》以音乐伴读的形式导入，充分调动学生学习的积极性，勾起学生的探知欲望。课堂结构严谨，思路清晰。</p> <p class="ql-block"> 台上讲的投入，台下听得认真，认真的样子最美。</p> <p class="ql-block"> 王玉珏老师和王敏老师针对二年级组的课例进行了专业点评，并针对新课标的内容和落实路径进行了细致分析。</p> 专家引领 指明方向 <p class="ql-block"> 魏校长对本次教研活动做总结，鼓励教师要备好每一节课，教学中要立足大单元整体教学，将大单元整体目标落实在每节课中，让课堂教学简单又不单调、轻松而又高效。通过本次大单元备课教研活动，教师们再次理解了新课标，认识到了“新课程标准”引领下教材的“整体性”“综合性”。</p> <p class="ql-block"> 聚焦学科素养，着眼于每位孩子综合素养的提升，探索大单元整体教学之“道”，让大单元整体教学在邹城市护驾山小学教学中溅起涟漪，成为我们深度学习的灵光，让我们在专业成长的道路上越走越远。</p> <p class="ql-block">编辑：孟冉 王萌 姚文静</p><p class="ql-block">摄像：郭延锐</p><p class="ql-block">审核：魏芸 张彤 王玉珏</p>