<p class="ql-block"> 秋日共研，催放一树硕果；逐梦教学，沉醉一路芬芳。我校数学教师近期去信阳学习了“小学数学大单元教学设计与实施”教学观摩活动。为推进我校数学教师的示范作用，优化教学质量，促进教师专业成长，营造浓厚的教学教研氛围。</p><p class="ql-block"> 芦集乡第二小学于10月19日开展了数学教师示范课活动。本次的授课教师是四年级的马悦老师，她为我们带来的是《平行与垂直》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 马老师的课堂充分体现了以人为本的教育理念。比如：直线间的位置关系是通过小组讨论合作探究得出的，充分发挥了学生课堂学习的自主性，小组讨论有明确的规则要求，讨论有序；垂直时直线夹角呈90°也是同学们通过动过手操作，得到的结论。在教学中，就是要这样，把孩子放在首位，体现学生学习的主体地位，教师逐步引导，共同探究新知。</p> <p class="ql-block"> 本堂课教学目标明确，教学重点突出，面对每一个回答问题的孩子，马老师都耐心倾听与引导，做练习时，及时提醒，耐心指导。</p> <p class="ql-block"> 我们都知道数学概念对学生来说非常抽象，建立数学概念要靠具体的形象思维。马老师在教学互相平行、互相垂直时，利用幻灯片出示两条互相平行的直线，两条互相垂直的直线，通过直观的形象让学生建立起抽象的概念，从而体会数形结合形象美。</p> <p class="ql-block"> 在课堂接近尾声时，老师让学生举出生活中有关平行与垂直的例子，通过这样一个过程，拉进了数学与学生生活的联系，让学生体会到数学就在生活中，我们应当有一双善于发现的眼睛，体会数学学习的乐趣，接着马老师让学生欣赏生活中垂直与平行的图片，感受垂直与平行给生活带来的美，使学生感受到数学这门学科既具有严肃性又不失活泼，让垂直与平行在学生的学习中流光异彩，使课堂成为学生的生命性课堂。</p> <p class="ql-block"> 本次示范教研活动带给观摩老师的是一场视听盛宴。展示课结束后，教师以教研组为单位进行了交流研讨。老师们准备充分，阐述全面，以专业角度和富有感染力的语言，从课标要求、教材剖析、目标达成等方面进行细致的课后评课。同时参会老师认真记录，积极交流。</p> <p class="ql-block"> “学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台。</p><p class="ql-block"> 芦集二小全体数学教师在教研后一起学习，一起强国，学习路上我们教师在行动，强国路上我们教师在努力！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">沉淀过往 开启序章</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">奋楫笃行 臻于至善</p><p class="ql-block"> 芦集二小全体数学教师将继续勤于探索，在反思和学习中进步，真正把所思所想变成所做所得。让我们怀揣思辨者的睿智，深耕者的精神，前行者的勇气，在不断的学习、探索、实践中，步履铿锵，行且坚毅!</p>