<p class="ql-block ql-indent-1">一年秋意浓,十里桂花香,时光清浅,岁月如歌。唯有教研的芳华,沉香流年。为了进一步提升教师的教育教学水平,我们相约在恒真教科研工作室,共探数学教学的曲径通幽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研活动由王晓娜老师主持,主要包含经典诵读、教育美文分享、微课展示等6个环节。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先,闫雪老师带来节选自巴金的经典诵读《繁星》。诵读可以丰富语言素养,提高口头表达能力,让言语更加优美流畅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">史改莉老师分享教育美文《让学生知道为什么学》,聚焦问题,寻求优化办法——即要着力让学生知道为什么要学!<span style="font-size:18px;">切实改进教学提升效果。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">微课展示是最期待的环节。李会兰老师展示二年级上册《解决问题》(用乘法口诀),李老师从知道了什么?怎么解决这个问题?解答正确吗?三个方面出发展开教学。丁志才老师展示三年级上册《三位数减三位数》,让学生知道在笔算三位数减三位数时需要注意什么。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">微课展示结束后,老师们积极发言,对两节微课积极点评,并讨论在日常教学中应该怎么讲才能让学生更好的理解新知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后环节观看黄爱华老师的《方程的意义》。黄老师从什么是方程?怎么列方程?两个问题开始本节课。观看名师课例,加速教师成长。</p>