<p class="ql-block"> 教研是智慧的碰撞，是灵魂的唤醒，也是诗意的修行。愿我们在金秋携手同行，交 流、借鉴，凝聚集体的力量。</p><p class="ql-block">——题记</p> <p class="ql-block"> 山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。清晨，我们踏着点点梧桐落叶，怀着雀跃的心情开启了今天的蚌埠学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 两节语文课尝试大单元教学，从单元导语入手，把单元目标与课时目标相结合。根据教学的需要在大情境下创设小情境，实现了一课一情境的教学设想。利用项目化学习任务单，把教学评一体化，体现了新课标的理念。</p> <p class="ql-block"> 以学生为主体，借助活动展开课程，充分发挥学生的主观能动性，给学生质疑、探究、分析表达、解决疑惑的机会，蚌埠师范附属小学的赵莲老师和刘晓倩老师为大家展示出了新课标下的数学新课堂。</p> <p class="ql-block"> 英语课同样精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 午休时间，小学四组全体教师积极展开热烈讨论，将所学、所想、所感宣之于口，倾诉笔尖，分享自己的学习心得。</p> <p class="ql-block"> 下午的评课环节分学科进行，先由授课教师阐述教学理念和设计巧思，接着老师们各抒己见，分享探讨，最后附属小学资深教师总结点评，短短半个小时节奏紧凑，内容丰富。</p> <p class="ql-block"> 最后，杜海燕老师为我们做了《信息技术支持的项目式学习研究》报告，深层剖析了项目式学习对教育教学的重要性。</p> <p class="ql-block"> 一天的蚌埠行忙碌而充实，踏上归程的每位老师都收获满满，我相信，明天的教学必定会因为今天的学习而更加灵动。践行新课标，我们一直在行动。</p>