构建大单元策略学思研行促成长——实验小学盟区送教下乡活动纪实

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为进一步推动课堂教学改革，呵护“大单元”教学的种子生根发芽，助力“核心素养”之花尽情绽放，2023年10月17日，在教研室张旭英老师、赵怀椿老师、赵丽智老师、刘浩老师的组织下，实验小学的王宝林校长带领精英团队在洪水小学开展了送教下乡活动。 充分准备立标杆 不断修改的教学设计、反复推敲的课堂作业……辛勤的付出中处处浸透着老师们认真负责的严谨作风和精益求精的“工匠”精神。 示范引领给方向 苏华丽老师为我们带来了一节精彩的道法课《校园生活真快乐》。整节课以校园生活为主线，设置了“校园地方，我喜欢”、“校园里的声音，我听到”、“上课习惯，我养成”三个活动，老师带着孩子们在日常司空见惯的校园生活里去看、去听、去反思，让孩子们真正参与到了课堂活动之中，孩子们在多种多样的活动中感受到了学校生活的快乐，明白了安全、文明、有序才能将校园生活变得更加美好。 在《平行四边形的面积》一课中，郝丽敏老师以计算“长方形和平行四边形停车位的面积”进入课题，让孩子们带着问题，在拼中验结论，通过操作验证，潜移默化地将“转化”的思想渗透开来；在用中去发现，培养了学生的观察能力和思维能力，加强了学生对公式的应用。教师与学生之间共同探讨、反思、和谐共进，生与生之间，思想互相碰撞、观点相互交锋，提高了交流、沟通的能力，同时，也使知识在对话中生成。 李培芳老师的《The frog》通过玩游戏catch the plane 激发了学生的学习兴趣，为故事学习做好了铺垫，通过听、说、读、写解决了重点部分的学习，最后又通过游戏操作来巩固重点句型。整节课详略得当，重难点突出，趣味性十足。 贾永华老师带来的《三角形的面积》一课，让学生在玩中会转化，学生在实际操作中，将“转化”的思想根植于心；在议中得结论，不仅沟通了图形与图形之间的内在联系，还使学生学会了把新知识转化成旧知识的数学思维方法；在用中再发现，学生在解决问题中巩固了新知，培养了学生学数学、用数学的思想，并感受到了数学的价值。 四节课各具特色、精彩纷呈，充分发挥了名师的引领、辐射、带动作用。 评课议课促成长 在评课环节，首先由四位作课教师对每节课进行了说课，然后由教研室的赵丽智老师、赵怀椿老师、刘浩老师对这四节课进行了深入的点评。 教研室赵丽智老师对两节数学课给予了充分的肯定，赵老师指出，两位老师在教学过程中，都选取了贴近学生生活的教学情境，将数学问题生活化；精心选择的课堂练习设计不仅是本节课的升华，同时为下节课学习设置了悬念。两节课的设计实现了大单元的“前瞻后顾”、“上粘下连”。 赵怀椿老师在对苏华丽老师执教的《校园生活真快乐》一课给予高度评价的同时指出：道法课程是生活的，不是学科的；道法课是儿童的，不是成人的。道法课程的设计要符合学生的认知水平和生活体验，道法课堂的学习氛围要民主、和谐。只有源于自身感悟、体验的品德形成才更能落实核心素养的目标。 刘浩老师对《The frog》一课进行了点评，刘浩老师指出英语课堂中，有听必要有读，有单读必要有齐读，要将听和读贯穿课堂的所有环节。 “知者非真知也，力行而后知之真。”这次送教下乡活以课堂教学为平台，将先进理念的教学实际与教师培训融为一体，为我校教师进行了一次多角度、全方位的充电。我们要以此次活动为契机，锤炼教学技巧，提高教学质量，在今后的教育教学工作中“百尺竿头，更进一步”！