践行课标要求提升课堂效率——东于学区英语教研活动纪实

燕然一笑

金秋悄然至,教研意正浓。为进一步落实新课标理念，深入推进高效课堂，提升课堂效率，2023年10月16日，东于学区的英语老师们齐聚东于小学，开展了以“践行课标要求提升课堂效率”为主题的教学研讨活动。 课堂展示 　　课堂是践行新课标理念的主阵地，为本次教研活动提供课例的是东于小学王素琴老师和双高小学陈瑞老师，她们分别以自己对新课标理念的理解，为我们带来了精彩的教学展示。 　　王素琴老师展示的课例是三年级上册Unit 6 Me，她以Who is she/he？的核心问题进行引领，逐步引导学生在认知身体部位与描述人物特征的活动过程中，进行深入思考，进而猜出人物形象并加以反复练习，最终以“自我介绍”的核心任务进行输出。王老师在组织活动的过程中以“学习活动单”为抓手，充分发挥了学生的主体地位，有效地落实了一课一得，大大地提升了课堂效率。 　　陈瑞老师为大家展示的课例是五年级上册Unit 5 My friends，从学习理解—应用实践—迁移创新，她充分运用了思维导图帮学生搭建了思维的框架，学生能够在维恩图的指引下，在问题链的引导下，提取他人及朋友的相关信息，也能很好地输出自己与朋友的相关信息，最终有效地落实了本课时核心任务。本节课在“学习活动单”的帮助下，通过开火车、同桌互练、小组互助等形式，有效地落实了个体活动，很好地提升了课堂效率。 教研活动 　　课后，东于学区英语教研团队结合备课、上课等方面，针对两位老师的课堂教学进行研讨，并提出了合理的建议和意见，两位老师也对自己的课堂进行了深入的反思，及时做出调整与改进。 　　学科中心组组长逯燕燕老师就“如何有效落实个体”、“如何进行深度学习”和大家进行了分享交流，她结合自己所学，围绕今天所展示的课例进行了有针对性地分析指导，并提出了可行性的建议，大家收获满满。 　　最后，王英英校长肯定了每一位教师的积极互动，肯定了每一次教研活动的认真钻研，然后对老师们提出殷切希望，积极践行新课标理念，充分发挥学生主体，有效落实个体，牢记习有所得，有效提升课堂效率，努力实现个人专业成长。   学无止境，教无止境，研无止境，每一次的教研活动都是积硅步至千里的过程。我们将以本次教研活动为契机，不断学习与探索，积极践行课标理念，提升课堂效率。