【宁陵一小•高效课堂工程】 ——语文课改组随堂听课活动

一小王远鹏

为了推进宁陵县教体局“12610”工程的高效课堂创建工作，践行高效课堂理念，全面提高课堂教学效率。宁陵县第一实验小学一直以来把“随堂听课”活动作为课堂教学改革的重要途径。为促使学校教学常规工作迅速步入正轨，切实提高教师课堂教学水平，在彭秀华校长的精心组织下，语文课改组成员们每周开展“推门听课”活动。 　　10月16日下午第一节，我们课改组的老师走进了二年级4班常灿老师的课堂。常老师执教的是二年级上册第7课《妈妈睡了》一课。常老师是一位刚刚走上工作岗位的年轻教师。整个课堂充满活力，有激情。 课堂展示 　　《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来体现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。这种蕴含在生活常见小事中的情感点燃了孩子爱的火种。 　　常老师非常重视字词教学，利用“转盘小游戏”使学生识字兴趣浓厚，让孩子在多样的认读形式中巩固识记，水到渠成。 　　常老师在本课教学设计过程中，以讲读结合为主要方法，以读促讲，以读代讲，读中识字，读中获得文本内容和情感价值的双贏。朗朗书声在其中，抑扬顿挫韵味浓。教师范读，使课文的情趣展现得淋尽致，体现了文本本身的文化价值，学科德育渗透润物无声。 　　 　　语言训练巧构建，核心素养重培养。常灿老师在教学中，重视语言训练，发展学生思维，培养学生语文素养。引导学生寻找文中哪些词语打动了你？学生关注到“明亮的眼睛”等词语，模仿说词语学生说出来了“宝石似的眼睛”等。再如，想想妈妈还会干什么活？妈妈洗衣服、拖地、妈妈送我去上学等。在语言的训练中，学生的思维便更加开阔了。 听课篇 　　课改组的老师和所有二年级语文老师认真进行了听课，并跟随执教老师进行思考，感悟。 评课篇 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”课改组的老师发表对听课的一些感受和想法，对常老师的课给予了充分的肯定，同时也提出了自己宝贵的建议。常老师也虚心接受。 　　课改之路任重而道远。第一实验小学全体教师会坚定课改信心，明确目标、压实责任，研究对策、落实举措，时刻抓牢课堂教学主阵地，时刻紧绷课堂改革这根主弦，高扬提升质量的主旋律，扎实推进课堂教学改革，切实提高教学效率，全力提升教育教学质量。风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭！每次的推门课都让我们看到了教师的进步与成长，希望老师们能以此为起点，多学习、勤研究、常反思，不断完善自己，挑战自己。