<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。为进一步提高教师的业务能力，落实学科素养，充分发挥学科带头人的辐射作用，营造良好的教研氛围，石各庄镇中心学校开展“落实核心素养，提升教学成绩”主题教研活动。邀请丰润区小学数学教研室周广忠主任和刘子跃老师莅临我镇指导。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">在中心校杨校长、吴主任及刘小赵校长的陪同下，周主任深入课堂，认真听取了我镇两位教师的课堂教学。分别是来自石各庄中心小学赵雪娥老师的《倍的认识》和来自大孟各庄小学李华老师的《角的认识》。两位老师精心准备，以饱满的热情和扎实的教学技艺展现了各自的教学风格。</b></p> 课例展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">赵老师的《倍的认识》，通过小兔拔萝卜导入新课，通过比一比、说一说胡萝卜和红萝卜的数量关系引出倍的概念，通过圈一圈、说一说一系列活动，引出跟谁比谁就是标准，让学生们意识到比的标准不同倍的大小也不一样 ，通过操作活动，加深学生对倍的认识。切实地让学生感受到数学源于生活。最后通过想一想、辨一辨等练习进一步巩固所学知识。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">李华老师的《角的认识》一节目标明确，通过学生的已有知识经验猜图形导入新课，课堂上明确学生的学习任务，通过让学生找生活中的角、通过观察说一说角的特点、比角和画角等活动贯穿整堂课，接着，引导学生意识到角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关。本节课注重数学与生活的联系，借助多种活动引导学生感知角，有效突破教学中的重难点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">吴主任主持本次活动，听课教师们认真听课，做好听课记录。</b></p> 说课互动 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 两位老师通过自己所讲授的这节课进行说课和总结，并和听课领导、教师们进行交流互动。</b></p> 课例点评 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">听课结束后，周主任和刘老师与讲课、听课老师们进行了面对面的交流，充分肯定了授课教师的整体教学水平，并从课标，教学理念、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂效果等方面对老师们的课堂教学进行了细致指导，对教学活动中存在的困惑与问题提出了切实可行的建议。</b></p> 总结提升 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">活动最后，我镇中心学校吴主任对本次活动进行总结。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的成长，离不开专业的引领。在教研室的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教研有道，探索无涯，学校也将以此为契机，在新课程标准的背景下，不断带领教师深入探索与学习，持续深化课堂教学改革，使我校教师在教学中得到提高和进步！</b></p>