晒最美作业，展优秀风采

绿酒歌素衣

作业

学习

学生

优秀

同学

书写

学习态度

分层

全体同学

风采

　　为落实“双减”政策，寻求“提质增效”新突破，我校积极探索实现“减负增效”的新措施。各年级、各学科组聚焦“作业设计”，深入研究作业功能，优化作业设计与实施路径，促进学生综合素质与个性发展，近期我校特举办本次优秀作业展评活动。

　　在各科老师的用心谋划与指导下，全体同学的精心准备，各个班级的优秀作业，如一幅幅精雕细刻的“艺术品”，展现在全体同学的面前。老师们的作业设计体现层次性，作业量分层、难度分层、形式分层、评价分层等。作业设计中尊重差异，充分考虑学生的兴趣和能力等特点，满足学生差异化的学习需求

　　作业展为学生创设了互动交流的平台，为学生树立了良好的学习榜样，让他们从同学身上取长补短，激发他们的学习热情，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业质量。

　　校级展览活动由班主任带队，同学们现场进行参观学习。丰富的作业内容，赏心悦目的书写，吸引了不少同学驻足观看。

　　瞧，孩子们的作业，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁，作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。参观者无不连连发出赞叹，“字迹好端正啊！”“好厉害！全是优呢！”同学们都纷纷表示，要向这些作业优秀的同学学习，争取下一次也能晒晒自己的作业

　　展评的作业形式多样,书写规范,教师评价语丰富多样,具有激励性。作业分学科、分层次,充分体现了同学们的学习态度和学习风貌。

一纸一墨展风采，一笔一画显态度。对于学生来说，作业是最能体现一个同学对学习认真程度和态度的指标。学校展示结束后，每个年级从语文、数学和英语优秀作业中各评选出了三位作业完成优秀的学生，并发奖状给予鼓励。
　　笔墨生花，书写风采；思维镇密，构建人生。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯郁在此得以体现，优异的成绩自然随之而来。作为教与学的交汇点，作业不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。通过本次活动，我们将继续进行“双减”政策下有效作业研究，使讲与练有机结合，全面提升学生学习素养。