<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">教学未启,教研先行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">教以共进,研以致远</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 根据2022年新课标要求,以学生整体素质发展为本,以核心素养为导向,提倡“五育”并举,在课前有准备,课堂要质量,课后有收获。我镇于10月18日举行“2023年秋季期沙垌镇小学语文教研活动”。</span></p> 整体联动,聚力量 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 秋之美,在于收获;教之美,在于钻研与提质。语文教研员黄炎召开沙垌镇2023年秋季期语文教研工作会议,整体联动,对本次活动进行一个分工合作,共同讨论,共同合作,主要从说课,模拟上课,展示课这三方面进行探讨,保证教研活动顺利开展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 为了加强语文教研团队的交流和学习,进一步提高成员们参与课堂教学研讨的积极性和主动性,我们采取了线下、线上活动。充分发挥教师的集体智慧,打造高效课堂,实现资源共享,营造良好的教研氛围。</span></p> 说课 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 千里之层,起于垒士。说课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法,更是促进教师专业化发展的有效途径。为促进教师的专业发展,更好地把握教材、处理教材的能力,提高课堂教学水平,达到以“说”促“教”的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本环节由王梨梅老师从教材、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计等几个方面进行说课,王老师语言表达流畅,说课过程井然有序,由此可见王老师做了精心的准备。</span></p> 模拟上课 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 无生模拟上课是老师模拟讲课的情景,把课堂教学中的过程在没有学生的情况下用自己的语言把它描述出来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 张党予老师的模拟上课展示,准备充分,声情并茂,条理清晰,教态自然,语言亲切大方。</span></p> 课堂展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本环节,由黄华群老师执教二年级上册13课的《寒号鸟》,课堂伊始黄老师带来了新的朋友:黑猫警长,和同学们一起去探案,牢牢地吸引了孩子们的注意力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在课堂中,黄华群老师通过引导学生读对话、上台展示交流、谈感受,让学生了解喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度造成不同的结果,抓住重点语句理解课文,让学生体会懒惰没有好结果,勤劳才能创造幸福的道理,从而达到了良好的教学效果。</span></p> 集中评课 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次评课环节先是上课老师进行反思,然后分小组进行评课交流,接着小组代表各个小组进行交流与发言。最后教研员对今天的说课,模拟上课,课堂展示这三个环节进行点评,指出存在的细节问题与改进方法,希望老师们保持亮点,继续实践。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 评课环节,老师们各有己见,共同致力打造优质课堂。对本课的亮点如:课件精美,课堂的导入贴切生活、有趣;课堂重难点突出,板书生动简洁;整堂课注重学生的朗读,在多种形式的朗读中引导学生积累和运用语言;在教学中注重学法的渗透,由扶到放等环节方面给予高度评价。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同时,也提出了诚恳的建议:整堂课如果将黑猫警长探案的情境串起整个课堂;对回答问题的学生进行多样化的评价和在随文中讲讲较难的词语,如劝说、得过且过等,整个课堂会更上一层楼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 语文教研员黄炎老师提出:我们老师要在备课,反思等方面下功夫。要注重课堂感染,让学生爱上学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课堂可以多样化,联系现实抓住学生的心,充分创设现实情景。让学生提出问题并解决问题。让学生“动”起来。</span></p> 活动总结 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 数学教研员黄松辉老师对本次活动提出相应建议:希望所有前来听课的老师要提前备课。说课,模拟上课要简短,过渡语要顺畅。合理安排课时,让学生融入课堂,喜欢课堂,喜欢老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 活动最后,由语文教研员黄炎,对本次教研活动进行了分析总结,本次教研活动既是一次教学技艺的成长,同时也为老师们搭建一个相互学习和交流的平台,教师们需要继续带着学习的收获去实践,带着实践的反思去改进,不断探索语文教学领域的更深处,只为向着更高效的课堂、更专业化的水平前进。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">独行快,众行远,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">一群人,一条心,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">做一件事。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">行走在教育之路上,</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">打磨精彩,且行且思!</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图文编辑:刘江清 刘兴梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">摄影:刘江清 刘兴梅</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">初审:小学语文教研团队</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">终审:黄炎</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>