【幼儿成长 教师先行】——向阳幼儿园“听课”“评课”引领成长✊🎊

元圪塔向阳幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园是一个游乐园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园是一个魔术团</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园是一个充满神奇的地方</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师是导演</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可以编排出符合幼儿年龄特点</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">充满童趣的各种教学活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">老师是演员</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可以根据不同的活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">扮演不同的角色</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一会儿是魔术师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一会儿是蜜蜂</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一会儿是🌻向日葵......</p> <p class="ql-block">  为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《纲要》文件精神,全面实施素质教育,改进幼儿老师的教学方法,提高老师教育教学能力和整体素质,向阳幼儿园于2023年10月16日及17日,开展了五大领域的赛教活动,促使老师们相互交流,取长补短、共同进步。</p> <p class="ql-block">  教学活动是每个老师的“看家本领”,课堂是老师实现价值的舞台,课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地。老师只有勇于探索、大胆创新,积极探究新的教学方法,提高学习效率,不断加大业务知识的学习和探究,努力让课堂生动起来,才能真正的在活动中为孩子带来快乐。</p> 小班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">社会活动:“区分软和硬”</p> 中班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">健康活动《小小耳朵本领大》</p> <p class="ql-block">  活动中,老师们基于本班孩子年龄特点和孩子们的前期经验、在一个个有趣的情境中,利用丰富生动的语言、精彩互动、游戏引导幼儿轻松学习。</p> 大二班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">科学活动《十二生肖》</p> 大一班 <p class="ql-block" style="text-align:center;">语言活动《狐狸过河》</p> <p class="ql-block">  听完每一节课,老师都有详细记录,结束后我们老师们坐在一起,积极的参与课后研讨,畅所欲言,充分的表达了自己的想法。敢于承认自己的不足,并对活动做出反思。老师的成长并不是一蹴而就,需要自己不断的积累和努力,也需要外界为其提供成长的机会。本次“幼儿活动教师先行”活动结束后,张老师立即组织听课教师对观摩课活动进行评价、总结。老师们也针对性的指出了每个活动中的亮点和不足,对好的方面做出肯定并参考学习,不足的地方给予好的建议,取长补短,从而使我们不断前进不断提升自己。</p> <p class="ql-block">  此次活动,进一步促进了我园教师队伍的专业化成长,老师们都能巧妙构思主题活动,尤其是教师组织活动环节新颖、游戏形式多样。在后期,我园将建立赛教常态化机制,定期开展促学促长的教学活动,并鼓励大家不断创新,鼓励教师刻苦钻研、虚心好学的同时,促进教师不断成长,从而提高幼儿园教师队伍整体业务水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">欢迎更多宝贝加入我们向阳大家庭,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">常年招生热线:18292129890</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">(微信同号)</p>

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