<p class="ql-block"><b>集体备课聚智慧 交流研讨共成长</b></p><p class="ql-block">一一记实验小学语文集体备课活动</p> <p class="ql-block"> 备课是上好一节课的前提，是提高教学效率，是保证教学质量的基础。备好一节课对于提高课堂教学效率尤为重要。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，把“双减”政策落实到位，促进教学质量的全面提高。10月10日起，由实验小学教导处进行筹备安排集体备课活动，截至18日，已完成了语文集体备课活动，参与本次活动的人员为全体语文教师。</p> <p class="ql-block"><b>环节一：集体备课</b></p><p class="ql-block"> 首先，以年级为单位，分组开展集体备课。各学段教师基于新课程标准，在深度研读和分析课标和教材的基础上，结合语文学科的特点，以学生现有知识水平为出发点，细研各个环节，精探教学策略，把握知识链接，侧重过程方法，对教学计划、教材处理、教学内容拓展等方面进行了热烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 主备课人从“教学目标”、“教学重点”、“教学方法”、“教师活动”、“学生活动”等方面阐述自己的见解与教法，同时提出自己有疑问的地方，其他教师也提出自己的见解，大家集中智慧解决问题，把备课做到备精备细，集体备课中发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，从而大大提升备课质量。</p> <p class="ql-block"><b>环节二:课堂教学展示</b></p> <p class="ql-block">一年级王慧老师执教《ai ei ui》</p> <p class="ql-block">二年级郭海霞老师执教《日月潭》</p> <p class="ql-block">三年级张亚楠老师执教《那一定会很好》</p> <p class="ql-block">四年级崔莉老师执教《盘古开天地》</p> <p class="ql-block">五年级海培琴老师执教《少年中国说》</p> <p class="ql-block"><b>环节三：交流研讨</b></p><p class="ql-block"> 交流研讨中，实验小学副校长白鹏辉主持。首先是执教教师就自已所讲的内容进行说课和课后反思；接着由参与集体备课的老师和听课的老师们进行深入交流与研讨。</p> <p class="ql-block"><b>环节四:总结提升</b></p><p class="ql-block"><b> </b>最后，实验小学校长徐振华针对语文课堂教学中充在的问题和不足，提出了认真学习课程标准、科学把握教材内容、合理使学教学方法，有效提高课堂实效性等许多指导性意见和建议。精彩的点评、高度的提升，让几位执教教师和参与评课、议课活动的教师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。集体备课正是一簇簇开放在春日里的花朵。在教育的春光中，语文教研组长带领老师们凝心聚力、笃行不怠，共商教学方法，共寻教研之路。集体备课，“备”出教师把握教材的新高度，“备”出教师创新思维的新火花。相信每一次集体的打磨与融合对于实验小学全体教师都是一次提升、一次成长！</p>