<p class="ql-block"> 清晨，踏着清风行走，开始一天的旅程——</p><p class="ql-block"> 打卡，迈步向前，拾级而上，拐弯时，发现校长办公室门敞开着，一缕晨光透过窗轻巧地跨过门落在走廊上，他已经早早到校了。</p><p class="ql-block"> 开锁，进入办公室，带上一只红油笔，抱上一叠要批阅的作文便进入了不远处的班级。四个孩子已经到校了，一个正在同学处背诵课文，一个在将书包里的物品取出，一个再去打开窗子，他们有条不紊地做着自己的事，真好！</p><p class="ql-block"> 走上讲台，翻开厚厚的一叠作业本，我开始批阅。教室里，不时有同学进入；读书声，渐渐地响起，声声入耳。抬眼望去，五十多张小脸明朗可爱。</p><p class="ql-block"> 铃声响起，各组组长开始收零食（课后服务前享用的小甜品），孩子去解个手。随后，我开始讲解昨晚做的《基础训练》，最后一题刚讲解完，晨间活动铃声响起，带着孩子们去操场。</p><p class="ql-block"> 上完第一节课，从这栋楼三楼跑去很远的另一栋楼听课，又跑回三楼上第三节课，带孩子们去食堂就餐。午间课后服务，继续未完成的作业批阅，上阅读课，桌上又新叠起一摞作业本。下午课后服务钱，继续埋头在作业堆里奋战，面对来批改订正的作业，喋喋不休地叮嘱一二。</p><p class="ql-block"> “怎么又错了？”</p><p class="ql-block"> “没仔细看！”</p><p class="ql-block"> “作业涂改怎么这么多？”</p><p class="ql-block"> “不专心！”</p><p class="ql-block"> 都挺会自我分析，能找准症结，更希望能自我约束，自我改正！</p><p class="ql-block"> 当放学铃声响起，桌面终于整洁一新。下楼，看看延时托管室里值班老师已就位，来到学校大门处看着孩子们有序离校。</p><p class="ql-block"> 一天，在暮色中匆匆行走过，记忆里，是黑色，是白色，是红色笔迹在纸上、在黑板上跳跃的痕迹！</p>