<p class="ql-block"> 为更好领会和贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》，扎实推进新义务教育课程方案和课程标准的落地实施，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，积极探索有效的教学方法，提高教学质量。2023年10月17日，乐东县实验小学全体语文教师，利用集体教研时间，开展了共读新课标，交流研讨活动。</p> 活动安排 <p class="ql-block"> 本次活动在语文教研员洪梅老师的主持下，有序地开展。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 首先，由各年级备课组长，带领本年级组的老师们，共同研读（2022版）《语文课程标准》，交流讨论有关本年段中的语文要素落实方向和学段目标的要求等内容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一年级组</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二年级组</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三年级组</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年级组</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五年级组</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">六年级组</span></p> 以练促学 <p class="ql-block"> “以练习促专业提升，以专业提升促课堂效益”，本次新课标习题设计立足教学实际，重点从课程性质、目标、理念、实施、评价等方面对教师进行考查。旨在让教师们更深入地理解新课标，真正做到心中有“标”，依“标”施教。</p> 结语 <p class="ql-block"> 心中有“度”，脚下有路;心中有“标”，教学有方。通过这次新课标练习，进一步加深了对新课标的认识、理解，增强了教师的理论水平和教学能力，为今后的教学将起到指导作用。每位教师也有了更明确的方向和目标。</p> <p class="ql-block">图文编辑:李婷婷</p>