<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出，支持幼儿接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。❤️</p><p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴也说："大社会，大自然是孩子们获得知识的主要来源"。为了让孩子们对大自然有更多的感知，体验丰收的喜悦﹣思源幼儿园幼小衔接班开展了有趣的挖红薯活动🍠</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">准备篇</b></p> <p class="ql-block"> 为保证活动顺利开展，园领导提前部署、联系活动地点并进行实地察看</p> <p class="ql-block"> 活动前老师们通过主题活动让孩子们了解了红薯的生长过程、形状特点、营养价值。这既是一个前期的准备，也是一次经验的梳理。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劳动篇</b></p> <p class="ql-block"> 迎着秋日暖阳，孩子们穿上园服，戴上帽子，踏上了前往田地的路程。</p> <p class="ql-block"> 穿梭于田间小路，孩子们一路叽叽喳喳，兴高采烈地来到了红薯地✌</p> <p class="ql-block"> 近距离的接触田野，亲自动手挖出藏身于地下的红薯，这是孩子们一直渴望的，你看他们已经迫不及待地在田地里忙碌起来啦！😊</p> <p class="ql-block"> 每发现一个红薯，孩子们就像找到小宝贝一样，惊叫连连，是那么的兴奋，还要比一比谁挖得多，挖得大……</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">收获篇</b></p> <p class="ql-block"> 一个个大大小小、形状不一的红薯被孩子们挖出来了，他们脸上甜甜的笑，还有身上的泥土都散发着幸福开心的味道。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">我们是不是超级厉害呀！</b></p> <p class="ql-block"> 生活即教育，教育是为了更好的生活，一次与红薯的"结缘"，让孩子们亲眼见识红薯的生长环境、亲自采摘红薯体验到收获的快乐，为孩子们创设了开放的学习空间。今后，在探索教育的路上，思源幼儿园将继续结合地域优势，开展更贴近幼儿生活经验的活动，使得幼儿在"生活的""自然的"的环境中健康成长！</p>