<p class="ql-block"> 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。在这个硕果累累的秋天，我校语、数、英学科教师进行教研评课活动——观摩优秀课例、评课议课于10月18日下午在学校会议室如火如荼地进行着，参与教师认真对待，积极参与，教研热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 上周我们开展了教研活动，老师和学生在录播教室上课，听课教师在大会议室观看到教师讲课现场、学生活动场景的实时转播。</p><p class="ql-block"> 录播教室为录制教师教学活动提供了专业的数字化平台，可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程生成，同时，方便学生和老师随时观看，课后自主学习，课后授课教师通过看录制视频进行教学反思。</p> <p class="ql-block"> 通过录播教室的教师课堂实录，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。不仅促进了教学研究和学校管理的深度和力度，更有效地提升教师教育教学能力。</p> 活动安排 听课活动 评课 议课 <p class="ql-block"> 第一节是数学学科评课,首先由授课教师刘晓霞、肖杰霜两位老师分别对自己的课进行说课、反思。</p> <p class="ql-block"> 吴春霞老师提出《数学课程标准》：“数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从事数学活动和交流的机会。”</p><p class="ql-block"> 郑万霞老师评课:教学一开始刘老师就改变由复习旧知引入新知的传统做法，直接取材于学生的生活实际。从学生喜欢的折纸开始入手，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，怎样列式？为什么？设置这样的教学情境激发学生参与的积极性，使学生感到数学就在自已的身边，在生活中学数学，让学生学习有价值的数学。</p> <p class="ql-block"> 康玉英老师评课:刘老师引导学生主动参与、独立思考、合作交流，重点讲解了分数除法的计算方法，让学生能正确计算分数除以整数。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教学副校长周宇华对数学学科教研评课活动做以总结。</p> <p class="ql-block"> 第二节语文学科评课</p> <p class="ql-block"> 原校长十分重视教育教学，参与此次评课活动，并对课堂教学提出了指导意见。他指出要上好一堂课，教师需要有扎实的基本功，在教学中的语言要精练准确，语文教师要具备范读的能力，教学目标要合理设计，懂得取舍，并要求老师认真备课，了解孩子实际情况，提前布置预习作业。</p> <p class="ql-block"> 《我的战友邱少云》执教者柴艳清老师进行课后反思。</p> <p class="ql-block"> 刘鸿革老师评课</p> <p class="ql-block"> 崔继红老师对所执教的《夏天里的成长》进行反思。</p> <p class="ql-block"> 同组老师互评。一节好课往往凝聚了一个教研组共同的智慧，从选课，备课，磨课反思，共同进步共同成长。</p> <p class="ql-block"> 第三节英语学科评课</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 原校长为教师们打造高效的学习交流平台，让教师们更直观地</span>聚焦课堂主阵地，提高教育教学效率，促进教师教学素养的提升！</p><p class="ql-block"> 坚信第三小学的明天会更加灿烂辉煌！</p>