<p class="ql-block"> 今天孩子们通过图片认识到各种各样的桥及不同桥有着不同的建造材料，体会桥给人类带来了很多的便利；活动中孩子们对桥非常的感兴趣，化身为建筑师设计以及心目中的桥。</p> 童心童画 <p class="ql-block"> 孩子们头脑中总有很多想法，在每幅画的创作中，都能看到他们无限的想象力，还有关于桥的故事</p> 建构区—-桥 <p class="ql-block">“这是我设计的可以放汽车的桥”</p> <p class="ql-block">“这是立交桥，车辆可以在上面行驶哦”</p> <p class="ql-block">两人合作探索，设计更结实有创意的桥</p> <p class="ql-block"> 为了让桥更加结实，宝贝一次次探索，一次次收获经验。</p> 角色表演区 <p class="ql-block"> 这是我们的新区域角色区，感谢幼儿园为我们提供了新的材料，在这里我们可以变身为表演者为观众进行故事表演，还可以变身为老板和顾客进行交易。</p> 阅读区 <p class="ql-block"> 多么惬意的午后时光，有的宝贝儿和小伙伴儿一起走进小书屋变身为小书虫。</p> <p class="ql-block"> 集体活动课后，孩子们选择自己喜欢的区域游戏，玩的不亦乐乎，而老师扮演的角色是观察者，适时给予指导；活动的支持者，为幼儿提供所需材料。</p> 户外游戏 <p class="ql-block">手拉手，好朋友</p><p class="ql-block">我的角色很多</p><p class="ql-block">不只是老师</p><p class="ql-block">我更是读懂宝贝儿</p><p class="ql-block">是他们最喜欢的玩伴</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 户外滚筒也是孩子们的最爱，在探索体验中动脑筋总能找到最有趣的玩法。有的宝贝钻进滚筒想办法让它转起来，有的帮忙转滚筒，而里面的小孩总能摸索出合适的姿势跟着滚筒的节奏转起来，有的找到老师帮忙站在上面走着转动滚筒，如何能平衡站在滚筒上依然是孩子们最感兴趣去解决的问题；爱玩是孩子们的天性，这就如同鱼儿离不开水一样，遵循幼儿身心发展规律，让幼儿玩中学，学中做，游戏玩转童年，愿孩子们身心健康快乐成长！</p>