<p class="ql-block">七彩的世界，随着时光的流逝，展现在我们眼前。</p><p class="ql-block">浓浓的书香，伴着冬日暖阳，弥漫了整个校园。</p><p class="ql-block">故事像一段旋律，奏响人生的乐章。故事像一场春雨，滋润干涸的心田。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>项目背景</b></p><p class="ql-block"> 倾听一个好故事，可以让你视通四海，思接千载。而民间故事，作为一种口耳相传的艺术形式，往往寄托着劳动人民的朴素愿望。我们总是会被故事中或凄惨或悲壮的情节感动得泪流满面，亦或是被主人公或诙谐或幽默的形象撩逗得捧腹大笑。听着、读着这些故事，我们沉浸其中、流连忘返……五年级语文上册第三单元选编了《猎人海力布》和《牛郎织女》两个世代相传的民间故事，本单元的语文要素是“了解课文内容，创造性地复述故事。”在大单元教学中组织学生开展项目化学习,能使学生在具体的学习情境中经历自主且个性化筛选、联系、分析、判断等思维建构过程。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一、民间故事我来探 </p><p class="ql-block"> 同学们通过查资料、自主阅读《中国民间故事》，完成“民间故事阅读单”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">二、民间故事带我游</p><p class="ql-block"> 以课文为依托，学习如何创造性地复述故事。创造性复述要以理解故事内容为基础，要尊重故事的基本内容与价值取向。引导学生找到“创造”的生发点，激发学生大胆想象，丰富故事内容。</p>