<p class="ql-block"> 为认真贯彻落实立德树人根本任务，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育教学和班级管理工作中的重要作用，10月18日博乐市第六中学教育集团开展德育工作论坛第二期活动。</p> <p class="ql-block"> 本期论坛以“凝聚智慧力量 共建班级文化”为主题，由博乐市第六中学教育集团凌长海副校长主持，核心校全体班主任老师及各校区班主任代表参加了此次论坛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">智慧共享促提升</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">交流经验共成长</p> <p class="ql-block"> 当代文化学者余秋雨说：“文化，是一种成为习惯的精神价值和生活方式。它的最终成果，是集体人格。”而班级文化就是一个班级成员共有的信念、价值观的复合体，是一个班级的灵魂，对学生具有潜移默化的影响力和感染力。</p> <p class="ql-block"> 核心校谢格丽老师从制度文化、环境文化以及精神文化三个方面讲述了班级文化制度的具体内容。班级制度文化建设包括班规、班训等，是班级文化的保障，也是班级有效管理的重要一环，要由师生共同参与制定；班级环境文化建设不仅是一个技术性问题，还涉及师生对班级环境空间的观念和意识，有助于培养学生正确的审美观，促进学生奋发向上；班级精神文化建设是班级文化的核心和灵魂，是班级中全体成员的群体意识，值得全体成员依赖。</p> <p class="ql-block"> 一分校何秋菊老师、孙玉洁老师紧扣论坛主题，结合自身工作实践，讲述了自己班级文化打造时的思考：“具有班级特色及统一性、注入浓郁文化气息、注重对学生激励”是班级文化建设的原则，一间教室一个家，“教室里的每一个孩子都是一个家庭的整个世界。”如何让每一个孩子在班级找到存在感，拥有融入感？让每个角落育人，让每个学生展才华，让每个家庭乐参与。有形的文化布置和无形的精神凝聚相互融合，共同构成了班级的环境文化。</p> <p class="ql-block"> 管而有方，理而有道。班级环境文化和学习文化的构建，让班级形成了良好的班风班貌。针对班级的日常管理，小营盘中心校图亚老师带来了她的经验分享——《用心播种，静待花开》，让每一位班主任都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 博乐市第六中学教育集团凌长海副校长针对本次班主任论坛进行总结与评价，鼓励各位班主任要不断努力，提高自身的专业能力和素养。</p><p class="ql-block"> 秉教育情怀，以爱心坚守。班主任工作任重而道远，德育工作论坛是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享。相信通过经验的交流与碰撞，一定能使博乐市第六中学教育集团各个学校今后的班级管理工作更加扎实有效。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:杨丽婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">责审:凌长海</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审:谢青</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审:韦英</p>