<p class="ql-block"> 依据《灵宝市基础教育课堂教学“大练兵、大研讨、大展示、大应用”》的相关要求，我校进行了“教研组长成长课”。教研组长授课后，各年级教研组进行了课堂教学切片诊断。周二下午语文教研活动时，开展了携“语”同行，“研”续成长，教学切片实验评课活动。</p> <p class="ql-block"> 执教老师说课</p><p class="ql-block"> 首先，两位授课教师对授课内容进行了解说。</p> <p class="ql-block"> 小组研讨环节</p><p class="ql-block"> 接下来全体语文老师分组讨论，结合河南大学魏教授的切片教学理论，展开说课、评课、研讨……</p> <p class="ql-block"> 小组汇报展示</p><p class="ql-block"> 一语组对教学目标的制定和导入环节进行汇报，为两位授课教师的教学目标提出了诚恳的建议。二语组针对课堂提问这一环节进行了切片诊断并提出了改进意见。三语组展示的是过渡语和小组合作环节的教学切片诊断报告，清晰的指出两位授课老师在课堂教学中小组合作方面存在的问题 。</p> <p class="ql-block"> 活动中，各位老师积极思考，边听边学，反思自己的课堂教学，找差距，补不足，真正的做到学有所获，学有所用。</p> <p class="ql-block"> 随机点评 畅所欲言</p> <p class="ql-block"> 最后， 赵校长、杨主任对这次活动进行了总结，对大家的教学切片实验做了肯定，同时，对本次教学切片诊断报告中存在的问题给予了指导。</p> <p class="ql-block"> 在这收获的季节，通过本次教研盛宴，老师们在听评研讨中互相学习，为全面提高自身的教育教学水平奠定了坚定的基础。教与研携手，学与思并肩，从今天开始，我们每个老师会带着满满的干货上路，在今后的教学新航道上不断探索，拔节成长！</p>