【全环境立德树人】教研领航促成长凝心聚力拓新程——东昌府区走近“分享式教学”系列活动（二）在新城小学举行

若水、若谷

今天的我们是幸运的，因为我们可以站在“巨人”的肩膀上看世界。 ——题记 　　秋意渐浓，时光清浅，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为了进一步深化课堂教学改革，助推教师专业成长，提升学校教育教学质量，2023年10月18日下午，东昌府区分享式课堂教学实践活动在聊城颐中外国语学校教育集团新城小学校区举行。 　　此次教研活动由松桂路小学李雪芹校长主持，来自郁光小学、第一实验小学、第二实验小学、新城小学4个学校的学科骨干教师共同参与。分享式教学提出者任景业教授，东昌府区数学教研员陶红老师以及第二实验小学业务校长张蕾老师也莅临现场，对分享式课堂教学改革工作进行指导。本次活动共分为：实验课展示、教师互动评课、专家指导、活动总结四个环节。 创新课堂，精彩呈现 （马书民老师授课） 　　新城小学马书民教师带领六年级一班的孩子们为大家呈现了一堂精彩的数学课《已知一个数的几分之几是多少，求这个数》。课堂上，马老师把主动权交给学生，生生互动思维碰撞，让学生真正参与到课堂中来，让学习真正发生，极大地调动了学生学习的积极性，充分诠释了分享式课堂理念。 （候井娥老师授课） 　　郁光小学的候井娥老师和三年级的孩子们则给大家带来了一堂感性又严谨的数学课《两位数除以一位数（口算）》。学生通过问题质疑、自主学习、组内讨论、组间交流、成果展示的方式表达了自己对问题的看法。整堂课，候老师充分尊重学生，以学生为中心，展示了低段孩子在课堂上应有的灵动与自信。 走进课堂，精益求精 　　将课堂还给学生，让学习真正发生。为全面了解孩子思想动向，与会的专家教师走近课堂，来到孩子们身边，真切体会孩子分享过程中思路的历程。 　　善学者明，善思者智。实验课展示结束后，马书民老师和候井娥老师先就分享式课堂教学的设计初衷、具体做法以及实际效果达成情况进行了详细介绍。 　　与会教师围绕两节分享式课堂教学的学生活动、渗透学科核心素养发展及教学效果等方面进行点评并提出自己在实施分享式教学过程中存在的种种困惑。 专家指导，拨云见日 　　教师互评结束后，任景业教授对两位教师的精彩课堂进行点评，并对教师们提出的分享式课堂教学改革方面种种困惑进行了详细地解答。 任教授提出教学中应将培养学生的情感态度与价值观放在教学首位，让学生首先树立正确的人生观。并且还指明分享式教学的三大法宝“明确任务、规则清楚、方法自选”，与会教师均受益匪浅。 沉淀总结，不断前行 　　课堂是撬动教育改革的支点，新城小学在“生活根·实践魂”生命成长教育的办学理念以及“和美新城幸福师生”的办学愿景下，通过深入推进的分享式教学改革，以“问题-思考-分享”为模式，逐步实现将课堂还给孩子，让生命更加精彩！ 　　丹桂飘香秋意浓，金秋时节硕果丰。本次分享式教学课堂实践活动的开展，为新城小学全体数学人“拨开云雾见月明”。相信新城小学全体教师必定会在教学中不断反思，在反思中不断前行。我们终将会摘得颗颗闪星，照亮分享式课堂教学改革的前进道路。 编辑：朱廷初审：马书民复审：李晓雪终审：李国庆