<p class="ql-block"> 高山止仰，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为强化教育教学常规化管理，促进教师专业化成长，进一步优化课堂教学，提高教学效率，2023年10月18日上午，沾化区教体局督导室副主任杨金专莅临泊头镇实验学校，在泊头学区丁红良主任、泊头镇实验学校王岩校长、小学部孙所勇校长的陪同下，亲临教学一线，开展听评课督导活动。</p> <p class="ql-block"> 9点20分，杨主任深入课堂，听取了五年级王文娟老师执教的《平行四边形的面积》一课。王老师这节课以“创设情境——指导探究——发现规律——实践应用”为线索，整个教学思路清晰。这节课突出培养学生动手操作、主动探究的训练，通过剪、拼、摆等活动来加深对面积计算的理解，突出重难点的内容，始终渗透转化的数学学习思想，培养了学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 课后，进行了评课座谈会，会议由王岩校长主持。首先，王老师说课；其次，数学组老师进行评课。</p> <p class="ql-block"> 接着孙校长从爱岗敬业、团结奉献等方面总结小学部的工作，并对小学部未来的发展作出了规划。</p> <p class="ql-block"> 王校长针对本校教师提出两点建议：1.不要只关注教师自身的上课方式，更要关注学生在课堂中如何学。2.把小组合作落实到位。</p> <p class="ql-block"> 区教体局督导室杨金专副主任对本节课进行了客观、全面地点评：首先，对王老师执教的这节课给予了充分的肯定；其次，建议老师们注重学生动手实践能力，把思考问题的时间留给学生。数学来源于生活，课堂要创设生活中的“真实”情境，在真实的情境中，发现问题→分析问题→解决问题。在课堂中让学生获得知识、能力，使学生乐学、乐于研究，提高课堂效率。</p> <p class="ql-block"> 学区丁主任作总结发言。丁主任在肯定王老师专业素养与课堂教学亮点的同时，也对教师专业化发展中存在的不足提出了指导性意见和建议，鼓励教师打造优质的常规课堂，使教师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 如琢如磨求精进，望闻问切助成长。沾化区教体局督导室杨金专副主任深入泊头镇实验对教学工作进行指导，并提出宝贵建议，这既是对学校前期教学成果的检验，也是对学校未来发展的引领。泊头镇实验学校将以此次活动为契机，认真落实教体局的指导意见，不断强化学校的教学管理，提高教育教学水平，提升办学质量。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。相信在区教体局专家的支持和引领下，泊头镇实验学校学科建设一定会再上新高度！</p>