<p class="ql-block"> 打开心锁，解开心结，为心灵找到休憩的乐土。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 对于六年级的孩子来说，这个时期行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，孩子很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。为引导学生保持愉快、自信的状态，营造学校心理育人的良好氛围，10月16日上午六年级全体语文教师开展了以心理健康教育为主题活动 。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先，王淑梅老师谈到父母要正确对待孩子的心理健康，尊重他们的感受，增强他们自我信心。父母要有耐心和体贴，为孩子搭建安全的家庭氛围，提倡他们学习发展的机会，使其以健康的心态进行学习探索。</p><p class="ql-block"> 其次，陈静老师讲到老师是小学生成长中的重要参与者，因此，他们应给予学生充足的照顾，让他们随时可以倾诉自己的想法、心情和压力，从而保持情感稳定、心理健康。此外，老师应该把能够增强孩子正向情绪的活动纳入课程，比如，组织一些合适的游戏，制定合理的科学的生活和饮食习惯，促进孩子身心的健康发展。</p><p class="ql-block"> 再次，吕建风老师强调孩子们还可以锻炼身体，努力建立正确的价值观，形成良好的行为习惯，正确认识自己的身体及其变化，从而控制自身的情绪。同时，孩子要勇敢面对挑战，学会积极面对和认可失败，向失败做出理性反应，努力克服未来和挑战。</p><p class="ql-block"> 安秀敏组长总结，小学生的心理健康不容忽视，面对压力有以上方法可以放松自己，强身健体，更能为成功的学习奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 通过此次活动，教师进一步理解孩子的心理健康的重要意义，对心理健康知识有了更深的认识。对以后学生塑造健全的人格，保持积极乐观的心态有促进作用。</p>