<p class="ql-block"> 为推动裴城镇小学语文课堂教学及教研工作,更好地把握教材，合理设计教学内容，有效调动教师课堂教学的积极性、主动性，10月18日上午，裴城镇中心校在裴城镇中心小学举行了三、四年级语文教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次小学语文研讨会，由裴城镇中心校时克磊主任主持，全镇三、四年级语文教师参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 经过各学校选拔，共推荐三名青年教师展示了自己精心准备的观摩课。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是刘枫老师执教的三年级第10课《在牛肚子里旅行》。</p><p class="ql-block"> 刘枫老师比较注重指导学生朗读，体会红头的着急、紧张、悲伤的心情，体会青头的热心帮助，让学生明白了这一个惊心动魄、险象环生的小蟋蟀历险记，让学生通过对语言的转换，通过说话的训练来把握课文内容。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是李书华老师执教的四年级第14课《普罗米修斯》。</p><p class="ql-block"> 李书华老师的课堂生动有活力,李老师通过问题引导孩子们思考，循序渐进，由浅入深。并且设置了许多读的环节,以读促悟。总之，李老师的课堂精妙、精美、精彩绝伦;细腻、细致、细中求实。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是梁姣姣老师执教的四年级第13课《精卫填海》。</p><p class="ql-block"> 梁姣姣老师先由猜故事，然后引出课文，激发学生的学习兴趣。接着，引导学生先扫清课文的障碍——生字，然后根据注释，理解文章的内容，再梳理文章脉络，理解文章所要传达的内涵，最后进行学法迁移，运用同样的方法学习另一则文言文，这是对学生学习效果的检测。</p> <p class="ql-block"> 听完课后，老师们参与了评课，大家交流了各自的听课感悟，提出了许多语文教学的建议和想法。</p> <p class="ql-block"> 裴城镇中心校时克磊主任也为大家“指点迷津”，并对活动进行总结：1.抓好常态课，把每一节常态课上成精品课。2.抓全体学生语文素养的提升。注重学生的听、说、读、写、思在课堂中的训练与提升。3.三问一反思：学生学什么？学生怎么学？学生学什么程度？反思自己课堂教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动氛围浓厚热烈，大家取长补短，对自己的教学实践再次进行深刻反思，尝试从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。</p>