<p class="ql-block">地点：小一班教室</p><p class="ql-block">时间：2023年10月19日</p><p class="ql-block">故事名称：《小演员》</p><p class="ql-block">观察对象：李芊羽、莫海伦</p> <p class="ql-block"> 又到自主游戏的时间了，芊羽和海伦们兴致勃勃地提议要表演绘本，看到你俩一脸的期待，我提议说之前都是你们自己演，老师在旁边讲故事，这一次我想请你们来讲，你们来演，于是我和孩子们一起商量完，决定演他们熟悉的 《小红帽》。</p> <p class="ql-block"> 选定角色和旁白后，看到剩下的小朋友有期待，有失望，便对他们说，站在舞台上的是小演员，表演开始了，小旁白在一边认真地讲着故事，小演员们也根据故事情景表演着。</p> <p class="ql-block">识别与支持</p><p class="ql-block"> 识别： 你们两在系鞋带的过程中非常投入，情绪稳定。后期我也根据孩子们的意愿和表现进行角色的互换，鼓励他们尝试自主表演，逐渐提升孩子们的语言表达能力和表现力，也增强了孩子们的自信。</p><p class="ql-block"> 支持：</p><p class="ql-block"> 作为教师应及时发现幼儿的需要，发挥幼儿的自主性，并给予一定的支持和引导。</p>