写人习作有方法,同课异构激思路——小语组教研活动

遨游

<p class="ql-block">本周教研活动的主题是三年级习作《猜猜他是谁》。三年级是习作的开始,《猜猜他是谁》这一课有着非常重要的意义。为了能够更好的把握教材,让学生感受到习作的乐趣,本次教研我们采用同课异构形式,把教研组分为两组分别进行教研活动。</p> <p class="ql-block">活动伊始,由周梅雨和胡玉婷两位教师说课。然后大家自由组合,一队研讨周老师的教学设计,一队研讨胡老师的教学设计。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在研讨过程中,大家的思路慢慢被打开,对教材的把握更好,教学思路也更加清晰。</p>

教研

习作

研讨

同课

教学

思路

三年级

异构

猜猜

活动