<p class="ql-block"> 民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，是古代人民给我们留下的宝贵财富。作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力，也包含了丰富的想象力。为传承民族文化、启迪智慧、拓宽文化视野，五年级语文团队围绕第三单元单元主题和语文要素，确定了本单元大任务为“民间故事-连环画”。</p> <p class="ql-block"> 孙国财主任执教单元整体感知课。本节课孙主任不仅关注本单元的易错难写字，还注重学生学习方法的指导，同时还巧妙的将连环画渗透于课堂，为本单元的教学奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 王茜老师和赵露露老师分别从角色转变，大胆、合理想象，抓主要情节等方面，帮助学生创造性复述故事。</p> <p class="ql-block"> 岳席亚老师执教《组文阅读课》，以落实语文要素为主线，鼓励学生大量阅读民间故事的同时，还引导学生抓住主要情节创作连环画。</p> <p class="ql-block"> 高文敬老师执教大单元成果展示课《中国民间故事之成果展示》。</p> <p class="ql-block">晒一晒自己创造的连环画</p> <p class="ql-block">我们都是“民间故事-连环画”高手呦！</p> <p class="ql-block">将入选的作品张贴，为“缔造完美教室”贡献力量!</p> <p class="ql-block">看，老师们都为我们精彩的作品点赞呢!</p> <p class="ql-block">讲一讲自己最喜欢的民间故事!</p> <p class="ql-block">小组合作演一演民间故事</p> <p class="ql-block"> 本单元的最后，同学们运用学到的方法缩写喜欢的民间故事，能抓住故事的主要内容进行适当删减，做到保留主要内容，意思准确完整，语句连贯通顺，通过缩写练习，进一步提高了同学们们分析、综合、理解和概括的能力。</p> <p class="ql-block"> 本单元，五年级语文团队把绘画和文本联系起来，融知识性与趣味性于一体，以学生喜闻乐见的方式呈现了语文学习成果，为他们打开了接触中国传统文化的新窗口，让他们爱上民间故事，爱上阅读故事和绘制故事。</p>