<p class="ql-block" style="text-align: center;">——记阳江市中小学卓越教师培养对象赴成都跟岗学习（第二天）</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2023年10月17日上午小学一组的老师到成都高新滨河学校跟岗。首先，方主任向跟岗学校领导学习交流，然后并开始了跟岗学习。</p><p class="ql-block"><br></p> 数学科组 <p class="ql-block ql-indent-1">郁雯老师和四（7）班的学生给我们带来了一节充满数学思想碰撞的课程——《卫星运行的时间》。这节课在解决“卫星运行时间”的简单实际问题中，郁老师带领着学生探索并掌握三位数乘两位数的计算方法，理解计算的道理，体会并读懂多重算法，发现不同算法之间的联系。课后，学生都能用竖式正确地进行计算，整节课不仅培养了学生的运算能力，还充分激发了学生的数感和推理意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段老师引导学生借住示意图和线段图理解题意，表达数量关系，积累解决实际问题的经验，提升解决生活中实际问题的能力。</p> 语文科组 <p class="ql-block ql-indent-1">导师柳宁老师为我们展示范课例四年级《爬山虎的脚》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在跟岗导师张竟枢老师的带领下，小学语文组的四位学员参与了滨河学校的语文教研活动。在活动中，学员们充分感受到了滨河学校“润达课堂”的魅力，感受到了滨河学校浓厚的教研氛围。</p> 小学英语科组 <p class="ql-block ql-indent-1">英语小组听了一节别开生面的阅读课，李伦老师通过图片文字材料让学生捕捉主要信息，找出相关人物，引入阅读材料，整节课如行云流水，层层深入。让学生以fill in the chart 这一具体真实的任务为学习动力，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就，从而培养学生综合语言运用能力。</p> 小学综合科组 <p class="ql-block ql-indent-1">刘晓燕导师执教三年级科学“加快溶解”实验教学，学员冯海泉老师在观摩中寻找崭新点与对比点，以期找到实验教学的新思路。实践、观察、归纳是建构小学生科学思维的手段。刘老师带领47位学生以4人一组为单位探究温度、搅拌、粗细对于食盐在水中溶解的快慢，学生们分工合作，有秩序地践行探究实践。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听了马老师精彩的一节美术课，课程内容是《有趣的勺子》。马老师教态自然、声音甜美。马老师的课程设计合理、有条不紊。课堂管理有方，指令准确，注重坐姿。感谢马老师给我们分享了一节有趣的美术课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在体育课《迎面接力跑》中，黄坤龙老师通过游戏化跑的练习，运用接力棒做镰刀，标志桶做麦子，在跑动中一茬一茬把麦子割掉，到对面把接力棒传给下一位同学，本节课以情入境，有一定的游戏性和竞赛性，学生非常喜欢，热情高涨，提高了跑步教学的效果！</p>