<p class="ql-block"> 深秋的凉意灌透了阶梯教室的每一个参训教师，但大家都积极的参与到一对一帮扶活动的方案制定中，兰州专家亲自在每个组进行指导，就上一年的团队帮扶出现的问题和这次期待解决的困难进行组内研讨，十一个组的团队成员在组长的带领下献言献策，为帮扶学校的进一步发展做着自己的努力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 早上的方案制定在大家的共同努力下终于有了初步的共识。</p> <p class="ql-block">大家的帮扶方案各有侧重，但大致如下：</p><p class="ql-block">1.第一轮送培老师上示范课，课后说课评课，互动交流</p><p class="ql-block">2.第二轮分学科观察送教学校老师的真实课堂教学，听课、说课、评课、互动交流</p><p class="ql-block">3.第三轮：参训教师在共同交流，探讨指导，磨课研课后上展示汇报课。</p><p class="ql-block">相信经过三轮分享交流探讨后，每位老师的课堂设计和课堂教学、对课堂的驾控能力都会有大的提升。</p><p class="ql-block">5.梳理教师课堂教学中的“真问题”，指导开展校本教研活动。</p><p class="ql-block">6.建立师徒关系，指导教师制定教师专业发展计划等。</p><p class="ql-block"> 这次帮扶活动，本着优势互补，资源同享，求真务实，互相促进，共同提高的准绳，制定活动方案要具有针对性、实效性和可操作性，以解决目前乡村学校中存在的教学资源弱化、学生大量流失的严肃题目。扎实有用开展帮扶活动，不断提高乡村学校的管理水平和教学质量。</p> <p class="ql-block"> 下午各组进行方案的分享汇报，现场有兰州专家王富军教授对帮扶方案进行点评，肯定方案的同时提出新的指导意见，恳切的盼望大家真正的为小规模学校解决教学实际问题，制定可操作性和实用性的帮扶计划，做到授之以渔！</p><p class="ql-block"> 王教授的讲座就教师在演讲中需要注意的技巧等方面做了专家引领指导，大家积极热情的和专家互动交流，现场学习气氛很是活跃温暖！</p> <p class="ql-block"> 我们在这次国培计划的一对一帮扶活动中结缘，希望大家的智慧和激情能为安定教育的新发展做出我们的贡献，让我们在互促互学中使城乡教育双向奔赴，共同成长进步！</p><p class="ql-block"> （第十组活动简报）</p>