木受绳则直，金就砺则利——卓尼县洮砚九年制学校参加三校联片教研论坛

洮砚学区教研动态

时维十月，序属三秋，树树皆秋色，山山成锦绮。10月16日，卓尼县洮砚九年制学校选派部分骨干教师参加了由柳林初级中学、洮砚学区、藏巴哇学区三校联合开展的联片教研活动。活动由柳林初级中学主办。1天的时间，转瞬即逝，可谓来也匆匆去也倏然。荀子曰：“木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”我校教师非常珍惜这难得的学习机遇和提升平台，一行12人本着闻道迁善、见贤思齐的学习态度精神，认真参与了论坛的每一项活动。 　　本次活动共有6节“双新”优课展示，分别是洮砚学区孔晶晶老师的八年级语文《群文阅读》和彭熠老师的九年级化学《化合价》，藏巴哇学区金焕平老师的七年级数学《2.2.1 合并同类项》和安才来曼老师的八年级英语《unit5 B reading》，柳林初级中学朱晓东老师的八年级道法《善用法律》和黄水红老师的八年级音乐《神州音韵-采花》。这6位授课教师真正做到了领悟课标、把握教材、关注教法学法，落实“双新”育人理念，都把课堂的探究权交给了学生，使学生主体地位和教师的主导地位得以充分展现；授课教师在课堂上端庄大方、有亲和力；语言流畅生动、有感染力，教学设计独具匠心，有实效性，让每一位观摩学习教师耳目一新，引发深入思考。 　　求同存异，集思广益。在课后的评课议课中，大家从教材运用、策略构建、环节设计、课堂呈现、师生互动等五个方面展开：我们不难看出：我们的教师们教的扎实了，摆脱了以往课堂教学的"花架子"，重点突出，难点内容得到了突破，讲练有机结合，读悟相得益彰，教学情境的巧妙创设，激励机制的灵活应用，这些都保障了一节课的教学效果，使课堂教学成为了真正的有效教学的主阵地。 　　柳林初级中学的兰永芳副校长作了题为《向阳而生追光不止——教师的研修与成长》的专题讲座，从教师读书的意义——生命最好的美容；教师教育科研的意义——做有温度、有情怀的“教育家”；课题研究——教师专业化成长的必经之路三个方面，为参加教研论坛的领导、教师奉上了启智润心的醍醐。重点就如何开展课题研究进行了细致入微的点拨与指导，逻辑严密，鞭辟入里，既具有理论的深度和广度，又兼备例证的鲜活与生动，颇具指导性和启发性。 　　最后，三所学校校长侯志海、宁延福、刘刚就本次教研论坛分别进行了总结发言：区域联片教研模式打破了"一校为本","单兵作战"的传统格局，增进了校际沟通，促进了教师的专业化成长，更促进了区域教育均衡发展。对进一步推进联片校区的高质量发展必将产生积极的影响。 　此次联片教研论坛不但激发了我校教师的工作积极性，而且让我们看到了自己与同行的差距。这既是机遇，亦是平台。《劝学》语云：“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”联片教研活动即是登高而招、顺风而呼，即是致千里之舆马、绝江河之舟楫。我校教师当存追踪之思，三省吾身，直面差距；当以思齐之志，善学勤思，增益不能。短暂的是时间，拉长的是日程，充实的是内心。每位教师用心采撷眼中的奇景，思想的沃土因兼容而姹紫嫣红，理念的花园因并蓄而鲜美缤纷，教育的大树必将因此而枝头累累。“尚善思齐”，“择其善者而从之”，我校将此次联片教研活动和参观学习活动为有利契机，加强学习与交流，不断提升业务能力，不断提升办学水平，切实有效地为学生的发展进步保驾护航。审核：宁延福编辑：卢旭东供图：尹卓琴