<p class="ql-block" style="text-align: center;">优课纷呈竞芳菲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 百舸争流显风采。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">学研并进共成长，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">全力以赴齐备战！</p> <p class="ql-block"> 为落实《九台区教育局基础教育质量提升年工作实施方案》相关精神，促进提升基础教育质量“五个五”发展策略整体思路有效实施，推动实现“一个核心，两个提升”总体目标，2023年10月10日—10月20日，九台区第三十一中学九年级结合实际情况，组织开展了以“深研课标，把握教材，打造思维课堂，实现深度学习”为主题的研讨课活动。 </p> 深研课标 <p class="ql-block"> 2022版新课标颁布以来，我校把学习研究“新课标”列为教科研工作的重点，采取多种形式开展新课标学习活动，多个举措落实课标精神，九年级利用本次研讨课活动，立足学科实际，发动全体科任教师对新课标进行“再学，深研”，并对青年教师进行了课标学习成果检测！</p> <p class="ql-block"> “再学”新课标，各学科教师，立足于课堂，着眼于教材，从能力走向素养，理论结合实践，努力提升自己的教学水平！</p> <p class="ql-block"> “深研”新课标，本学期九年级各学科组，充分利用集体备课时间，特设研读课标，深耕教材环节，将新课标理念充分融入到实际教学中，确保核心素养在教学中落地生根！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">青年教师课标学习成果检测！</p><p class="ql-block"><br></p> 把握教材 <p class="ql-block"> 课程改革要求教师“用教材教”，而不是“教教材”。参加本次研讨课活动的教师在备课前反复研读教材，深入理解并结合年段特点，单元、章节所承载的任务，准确把握教材的编排意图、地位和作用、内容和主题，从而确立教学目标与重难点，精心设计教学过程！</p> 打造思维课堂 <p class="ql-block"> 本次研讨课共有8个学科，16名教师代表参加了课堂展示，课前各学科组积极组织筹备，通过会课、研课、磨课倾注团队的智慧和集体的力量，共同打磨展示课。</p><p class="ql-block"> 授课教师代表，凭借着扎实的专业知识，精心的教学设计，新颖灵活的教学方法和生动形象的教学语言，为同学们展现了一堂又一堂精彩的好课，亮点迭出……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">语文学科</p><p class="ql-block"> 高春梅老师的《邹忌讽齐王纳谏》一课，结构清晰，语言恰切，教学设计创意十足，从“善”字入手，从文字上升到文学，稳扎稳打，步步为营，情节梳理完整，课堂效率高！</p><p class="ql-block"> 刘都老师的《我的叔叔于勒》一课，语言灵活有创造力，以学者身份引领学生，创建性思考，切入点巧妙，由点及面引导教学，条分缕析，背景史料适时出现，恰到好处，教学指向清晰准确，体现了课标运用的综合性、实践性！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">数学学科</p><p class="ql-block"> 陈玲玲老师的《相似三角形》一课，通过猜想、合作探究、演绎证明推导出相似三角形的定理,注重推理过程和数学语言的落实，整节课讲练得当，方法灵活，充分体现了以学生为主体，教师为主导的课堂效果，有效的促进了学生的自主学习能力！</p><p class="ql-block"> 郑美玲老师的《三角形中位线》一课，注重学生习惯和能力的培养，对数学思想和方法的渗透科学合理，准确恰当。对例题和习题精选精练，关注不同层次的学生，教学效果显著！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">英语学科</p><p class="ql-block"> 尹忠权老师的《What are the shirts made of ？》一课，以一首英文歌曲开篇，氛围感十足，立足实际，精心设计教学活动，以幽默风趣的个人魅力和教学方法，充分调动学生参与到教学活动中来，目标落实自然、准确、到位！</p><p class="ql-block"> 王德鑫老师的《Teenagers should be allowed to choose their own clothes 》 一课，教学思路清晰，环环相扣，引导学生循序渐进、整节课学生结合生活实际，或是个人，或是分组进行活动展示，广泛参与，对学习目标的达成效果明显！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">物理学科</p><p class="ql-block"> 毕云霞老师的《电流与电压和电阻的关系》一课，注重对学科核心素养的落实，通过实验探究，培养学生对实验数据的分析、归纳和总结能力，循循善诱，关注每一位学生，充分体现了学科的育人价值！</p><p class="ql-block"> 陈曦老师的《电能.电功》一课，从能量转化的角度理解了电能的来源和利用，思路清晰，教学设计环节紧凑，紧密联系生活实际，充分利用信息技术，情景创设起到了点睛之笔，学生学习兴趣浓、氛围好、效果佳！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">化学学科</p><p class="ql-block"> 苏丹凤老师的《质量守恒定律 》一课，通过实验探究推导出质量守恒定律的内容，在实验过程中激发学生探究兴趣，培养学生动手能力，师生互动和谐，氛围浓厚！</p><p class="ql-block"> 魏显波老师的《如何正确书写化学方程式》一课，教学设计巧妙，结构紧凑，通过自主探究、交流讨论、对比观察等教学方法，层层递进，充分调动学生学习兴趣，培养了学生的主观能动性！</p><p class="ql-block"> 刘宇轩老师的《金刚石、石墨和C60 》一课，能够紧密联系生活实际和社会热点问题，引导学生认识物质的多样性，整堂课思路清晰，环节紧凑，讲练结合，充分体现了“以学生为主体”的教学理念！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">道德与法治学科</p><p class="ql-block"> 姜柏洋老师的 《少年当自强》一课，以感悟、体验、分享等教学环节为依托，通过历史小短剧，学生模拟访谈等方法突出重点，突破难点，通过本节课的学习使学生真切地体会到了时代的重任，强化了责任担当！</p><p class="ql-block"> 金宇婷老师的《共圆中国梦》一课，课前播放了一段班级同学以《你的梦想》为题的采访视频，充分调动了学生的学习兴趣，整节课教学环节紧凑，氛围浓厚，结尾全体同学“为梦想宣誓”首尾呼应，振奋人心！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">历史学科</p><p class="ql-block"> 孟庆超老师的《美国内战》一课，以课标为依托，灵活运用教材，科学设计教学过程，深入浅出，从“风云变幻，山雨欲来”等四个篇章对美国内战”娓娓道来，准确把握学生的兴趣所在，积极调动学生的积极性，在达成知识目标的同时，对学生进行情感教育，使情感目标得以升华，达到以史育人的目的核心素养！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">体育学科</p><p class="ql-block"> 程遥远老师的《足球脚内侧传球》一课，充分展示了体育教师的个人素养和扎实的基本功，在教学中无论是完整示范，还是对动作的分解训练，流畅规范，指导到位。同时，整节课设计科学合理，学生都能积极的投入到课堂中，教学效果较好。</p><p class="ql-block"> 徐志强老师的《立定跳远》一课，以游戏的形式进行热身活动，学生兴趣浓厚，氛围高，整节课教师精心设计，教师指导动作规范熟练，课堂组织有序，通过不同形式的活动促进教学目标达成，学生收获满满！</p> 实现深度学习 <p class="ql-block"> 本次研讨课各位教师的教学展示，起到了示范和引领的作用，只有把课堂还给学生，真正实现教学中学生的主体性，深度学习才会发生，学生对知识的自主建构和核心素养的培育才有可能实现。</p> 评课、研讨 <p class="ql-block"> 研讨课展示活动结束后，各学科组利用集体备课时间，积极开展了评课活动，评课过程中，在肯定了各位教师课堂展示的亮点和优点的基础上，重点分析了存在的问题和努力方向。</p><p class="ql-block"> 同时，组内教师以课标为基础，针对教材特点、教法研究、教学经验等问题进行了交流。</p> <p class="ql-block">党总支书记李伟志同志深入课堂参与研讨课活动！</p> <p class="ql-block"> 教育是事关国家发展和民族未来的千秋基业，九台区第三十一中学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，在不断探索教育质量提升的道路上不懈努力！</p> <p class="ql-block">统筹策划: 王 敏</p><p class="ql-block">制作：石 成</p><p class="ql-block">摄影: 陶 晓、各组教师</p><p class="ql-block">审核：王 敏</p><p class="ql-block">制作单位：长春市九台区第三十一中学</p>