【贝斯特幼儿园】视导赋能促提升奋楫扬帆启新程——洪山区教科院教研员入园视导活动纪实

洪山区贝斯特幼儿园

秋风送爽季，扬帆正当时，在这个充满收获的金色季节里，洪山区贝斯特幼儿园悄然发生着一场美丽的邂逅......  　　为深入贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，强化教学常规工作管理，助力教师专业化成长和发展，有效推进幼儿园教育内涵发展和提升。10月17日上午，洪山区教育局教育教学研究中心教研员童玲老师、铁机路幼儿园教研主任魏可欣，洪山区实验寄宿幼儿园郭颂园长莅临我园开展视导工作。 聆听汇报 　　视导活动开始前，我园教学园长祝静云向三名专家老师进行了工作汇报：通过园所简介、课程结构、一日活动安排、保教工作常规管理及教研亮点、问题分析及整改措施等一一介绍我园常规保教工作。 现场指导 三位老师还分别进班观摩班级集体教学活动大班科学活动《社区里的新发现》中班音乐游戏《三只猴子》小班社会活动《男孩女孩》 三位老师在在教学活动设计环节思路清晰，目标定位准确，体现了以幼儿为本。游戏化教学形式不但满足了所有孩子参与的欲望，也为教师提供了检验的平台。 专家老师也分别对我园老师的集体教学活动及时给予肯定和提出中肯的意见和建议。 引领老师更加注重通过游戏化的教育教学、有效的师幼互动，让我们的孩子们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中全身心的投入，从主动学习走向深度学习。 实地观察以视促导 　　户外自主活动开始了，童老师一行人来到户外孩子们的游戏现场，近距离详细了解孩子们自主游戏的开展情况。游戏现场只见孩子化身为建筑师、小画家、小交警、小警察、小厨师、工程师…孩子们和同伴一起沉浸游戏世界中，与同伴与自然、材料亲密互动，认真、专注、探索、创造、合作，在自主游戏中不断地挑战、突破自我获得新经验。所到之处都充满了孩子们的欢声笑语。观摩的老师们感叹着孩子们的创造力，感受着孩子们的快乐，也互相交流着心得体会。 沟通、交流促提升 　　洪山区教科院教研员童老师一行成员给予本次活动细致的点评。 　　魏老师用“三个力”来评价我园“教师有活力，早操有活力；孩子有能力，参与度很高；活动有温度，孩子互动有力”来肯定我园的一日活动； 郭老师用：“真游戏，追随幼儿，重体能，支撑幼儿”来肯定我园户外活动和自主游戏活动； 童老师对今天的半日保教常规工作视导进行了总结，肯定了贝斯特两年来的办园成效显著，指出我园从上至下，管理上目标明确、有方法，老师有活力，幼儿有能力。 三位专家老师也给我园提供了很多宝贵的意见，主要体现在一日活动细节中、老师教育理念中。并告诉我们今后一定要扎实做好教研工作，以问题为导向，不断调整，立足于儿童，注重内容，不限形式… 反馈交流 　　视导结束后，朱园长组织教师召开反馈会议。针对视导情况反馈内容进行逐条分析讲解，结合视导组提出的特色与亮点，给予教师们极大的鼓励和赞赏。同时，也针对反馈内容的问题与不足，提出了下一步具体的改进方法，并表示保教处将在教学常规检查和教学教研等活动中跟进指导，查看改进程度。 　　回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。本次视导活动是对我园教育教学的一次检验与提升，是对我园开展自主游戏的一次阶段性的评价与指导，是从宏观的角度对我园园所发展和课程建设的再反思、再梳理、再凝练。我园将以此为契机，在今后的教育实践中继续探索、不断创新，扎实做好各项教育教学工作，迈向新征程！ 健康、阳光、敏捷、向上洪山区贝斯特幼儿园园所地址：才汇巷29号附1号