专家引领明方向团队成长有力量

忆兰儿

“国培计划（2023）”一自主选学项目团队集中培训第一天 　　风入蒹葭秋色晚，气冷露凝雁南归。寒露是深秋的节令始，气候适宜。由河南省教育厅主办、全国中小学教师继续教育网承办的“国培计划（2023）”—重点区域领域帮扶项目自主选学项目指导团队50名成员相聚在美丽的郑州，共研自主选学项目学习。 10月17日上午，培训活动分为三个环节。第一环节在开班仪式上，继教网路秀娟主任讲述举办这次培训的初衷，发表热情洋溢的欢迎辞。来自南阳市社旗县教师进修学校的柴清老师作为学员代表发言。 平顶山市新华区教体局党组成员、教师培训中心程校育主任在讲话中讲到：此次培训任务艰巨，责任重大。希望学员们通过培训提升指导能力，处理好工作和学习的矛盾，充分利用别人忽视的时间去完成学习指导。 第二环节为专家讲座 安徽省祁门县教师进修学校校长胡来宝教授以《混合式自主选学项目设计与实施》为题展开讲座。胡教授从混合式自主选学项目的理解与把握、混合式自主选学项目的设计与建构、混合式自主选学项目的组织和实施三个方面， 详细阐述了新时代基础教育面临的挑战；新时代我国教育的定位；新时代对教师的新期盼。“国培计划”自主选学项目是教-训-学-用融为一体的培训，希望指导团队愿学、能学、乐学、善学。混合式自主选学模式分为五个阶段集中研修，网络研修，校本实践，总结提升。 随着人工智能、大数据时代的到来，线上线下混合式学习越来越成为人们的选择。基于现代信息技术应用背景线上线下融合的教师培训，更突出真实情境中主体的参与，让教师的专业发展在真实场域、真实场景、真实情境中发生。基于学校、为了学生、发展自己，将成为教师学习提升的核心动力。如何促进教师学习培训的自觉自愿、积极主动的内驱力, 怎样才能提供适合教师个性化发展的培训项目，需要我们在教师混合式自主选学培训项目实施中重塑思维模式和着力教师能力提升。一校一策、多校一策, 突破基层学校发展瓶颈。围绕教师专业发展立足于新思想、新课标新教材新技术、新课程确立一个学校一个发展策略，突破基层学校发展瓶颈。坚守是一种责任与担当更是一种师德与情怀坚持是一种付出与努力更是一种进步与成长 第三节环节是学员代表分享学习心得。来自新华区胜利街小学教育集团的刘淑军老师讲到非常珍惜这次参训机会，深入了解操作流程，积极探索建立适应区城，学校发展规划，和教师自主选学与专业发展新机制，推动小学语文教学高质量发展。 来自新华区中心路小学教育集团的白丽娜老师讲述了自己参培感受。由最初迷茫、逐渐清晰、未来会信心十足投入到自主选学项目培训当中。 下午的讲座是由南阳市镇平县教师进修学校副校长徐美展以《自主选学项目的活动设计与实施要素》展开。 本次研修规格高端，组织严密，安排细致。既有理论的引领，又有结合实践的研究。无论理论还是实践，都与日常的教育教学紧密相连，都是以研究者的姿态不断地思考，让我们感受到，研究真的无处不在，研究是一个自然而然的状态，研究应该成为我们广大教师主要的成长方式。