<p class="ql-block">根据学校教研组活动安排，10月17日下午，赵丹丹老师上了一堂语文公开课《桥》。</p> <p class="ql-block">首先，赵老师通过检查字词，巩固上节课所学知识。</p><p class="ql-block">接下来，赵老师讲解小说三要素：环境、人物、情节。揭示出本篇课文的鲜明人物形象为：老汉。</p> <p class="ql-block">教学中，陈老师引导学生抓住了环境描写以及描写人物神态、语言、动作的关键语句进行品味，展开想象，感悟人物形象。特别是文本中对雨、山洪和桥的描写，把恶劣的天气、咆哮的山洪、窄窄的木桥和老支书在洪水中的表现紧紧结合，让学生抓住其中关键的词句反复领悟，反复品味，将文字描绘的情景在头脑中还原成一幅幅生动逼真的画面。抓住老支书在危机时刻，面对乱哄哄的人们，他“沙哑喊话”“冷冷地说”“冲上前”“揪出”等一系列的神态、语言、动作所表现出来的临危不乱、镇定自若的品质。</p> <p class="ql-block">课后，全体语文老师就这堂公开课进行点评。首先赵老师就自己的课谈教学构思，其他老师也谈听课收获，相信我们的语文课会越上越精彩。</p> <p class="ql-block">编辑：李新</p><p class="ql-block">审核：张清华</p>