班级展风采文化润心田——高排中学开展“最美教室”评比活动

会昌县高排中学

为了营造积极向上、高雅优美、温馨和谐的文化氛围和学习环境，形成健康向上的班风，10月14日上午，高排中学开展了“最美教室”评比活动。 最美教室——协作美 　　在这次最美教室评比大比拼中，班主任各显神通，带领同学们一起商量方案，一起动手布置温暖的大家庭。 最美教室——书香美 　　腹有诗书气自华，为营造更好的阅读环境，各班师生齐心协力，通过个性设计、亲手制作，设计出了一个个凝聚了师生智慧的漂亮图书角，诠释了他们无穷的智慧，让学生们沉浸在书籍的海洋，自由翱翔。 最美教室——才艺美 　　一草一木暗香浮动，一字一画德育无声。通过本次最美教室的评比活动，不仅提高了学生们的动手能力，还提升了他们的创新能力。每一个角落都凝聚着同学们的创意，他们用自己的才艺来建设美好校园！ 最美教室——环境美 　　苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话。” 最美教室——特色美 　　结合班级具体情况，老师们与同学们把“美”的教育渗透在班级文化建设的各个方面，充分体现了班级特点。各个教室布置合理优雅，物品摆放整齐有序，板报设计新颖独特，背书角、英语角、照片展示角、荣誉角、班级口号角等特色文化精彩纷呈。 最美教室——结果美 　　教室是一切教学教育的主阵地。营造一个整洁、明丽、温馨的教室环境,可以激发性情、陶冶情操, 人以启迪教育。评委老师们现场走访了全校所有教室，并根据《最美教室评选方案及标准》分别评出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。 　“最美教室”文化布置评比活动，展示了班级特色和学生素养，营造了积极向上的班级文化氛围，增强了班级的凝聚力和向心力，同时也充分展现了学校师生良好的精神风貌。