<p class="ql-block"> 10月16日下午两点，濮阳市油田第十五小学英语组全体成员在学校二楼会议室集体参加了河南省远程互动教研平台开展的省级教研活动。全组成员认真聆听了两场精彩的讲座：《文化自信导向的小学英语融合中华优秀传统文化的实践研究》和《聚焦核心素养 践行英语学习活动观》。一节节优秀的课例让我们深受启发，优秀老师的精心设计让我们大为感叹他们的专业和深耕细研。</p> <p class="ql-block"> 在初听《文化自信导向的小学英语融合中华优秀传统文化的实践研究》时，我们不由发出疑问，英语课堂如何融入中华优秀传统文化呢？特别是看到他们将礼仪、成语教学、戏剧、诗、圆周率、经典故事等融入到英语课堂时，更加激发了全体英语组成员的好奇心，当一节节真实的课例展现在我们的眼前时，我们又恍然大悟、醍醐灌顶，原来英语课堂可以这样教，古诗词可以这样设计，润物细无声地融入到英语教学中，让孩子们感受古诗词的美，从而可以向世界宣扬优秀的中华文明。我们感受的是授课教师的用心和专业，他们不仅有扎实的英语学科素养，还有着博大的语文素养，这样的素养让教师在课程设计上轻松驾驭，让学生充分感受中华传统文化的内涵，从而建立了文化自信。</p> <p class="ql-block"> 《义务教育英语新课程标准（2022年版）》指出：教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。同时高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻落实党的二十大精神，提高中国青少年讲好中国故事的能力水平，加强我国国际传播能力建设、促进文明交流互鉴，推动构建人类命运共同体凝聚力量。</p> <p class="ql-block"> 我们濮阳市油田第十五小学英语组全体教师认真学习新课标和二十大精神，在英语教学的同时，让孩子们根据模块内容录制了介绍祖国大好河山的视频，孩子们用英语介绍中国的地大物博，壮丽的河山，美丽的家乡，他们用英语讲述中国股市，传播中国文化，在讲述的过程中提升了中国少年儿童的民族自豪感！</p> <p class="ql-block">在冬至，孩子们和家长一起包饺子、煮饺子、吃饺子，感知节气，感受温暖。</p> <p class="ql-block"> 新年到来之际，孩子们一起唱响《Happy New Year !》,穿上唐装和中国红，让大家感受节日的气氛和欢乐。</p> <p class="ql-block"> 在国庆来临之时，孩子们用歌声和呼喊表达对伟大祖国的祝福，同时也换用全世界人民来中国，因为现在的中国已经日益强大，中国人民热情好客！</p> <p class="ql-block"> 这些都是我们在宣扬中华传统文化方面做得一点点努力，当然和优秀的团体相差甚远，我们将潜心研究，深挖细挖教材，将优秀的中华传统文化发扬光大，让世界听见我们的声音。</p> <p class="ql-block"> 孟老师的《聚焦核心素养 践行英语学习活动观》，精彩阐述了英语学习活动观，归纳了活动观的三个层次以及核心素养四个方面的活动设计，提出了活动设计方面的若干问题，这也是我们一线教师遇到的问题和困境，孟老师一语道破，又精准解读了2022版《新课标》，让我们英语组全体成员茅塞顿开，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 自从2022版《新课标》发布以来，学校就第一时间给我们购买了《新课标》，我们已经展开了两轮新课标的学习，但是学习的层面还比较浅显，但是在专家的引领下，我们又对新课标有了进一步深入的理解，这对我们开展教学工作有着重大的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。我们也在平时的英语教学中，注意培养学生的核心素养，并做了一些展示，孩子们感受到了英语学习的快乐，同时也提升了英语学习的综合能力。</p> <p class="ql-block"> 学习永远在路上，此次活动提升了我校英语教师的专业知识水平，明确了英语学科的教学方向，我们将不断精进，赋能课堂，发扬中华传统文化，培养学生的核心素养！</p>