凤冈一小一（10）班以“最美教室”文化布置评比为契机，开展“静雅”班级文化宣讲活动

静若幽兰

蓬生麻中，不扶自直。教室，是孩子们学习生活的地方，是班级文化建设的体现之处，浓郁的班级文化氛围可以给孩子以美的启迪和熏陶。10月16日下午，我校开展了“最美教室”文化布置评比，一（10）班以此次评比为契机，优化育人环境，提升班级文化内涵，开展了“静雅”班级文化宣讲活动。 群策群力，我辈岂是蓬蒿人 　　在“最美教室”布置过程中，班主任谢老师和孩子们各显神通，利用有限空间，发挥无限想象，力求让“墙壁说话，桌椅言语”。经过紧锣密鼓的布置，教室焕然一新，文化墙、图书角、雅作栏、荣誉墙呼之欲出，或简约大方，或分类有序，或精品荟萃，或创意十足，孩子们在“最美教室”潜心求学，去寻找和发现最好的自己。 朝气蓬勃，小荷才露尖尖角 　　宣讲活动中，孩子们扮演着小小讲解员角色，神采奕奕地讲解班级特色文化。教室的每一面墙壁都叙述着不同故事，孩子们的作品琳琅满目，每个寓意他们都能娓娓道来 一枝一叶总关情 快看，班长方舒容小朋友落落大方引导大家走进教室，“这是我们的班徽。谢老师告诉我们，静是一种态度，雅是一种行为，心静则身雅，身雅则行正。谢老师希望每位孩子在这里都能成为一名勤学静思、德正行雅的好少年”，她眉飞色舞地说道。 一点一滴蕴文化 林学森小朋友一本正经地介绍到，“静能启智，静能生慧。每一天的学习，我们都以‘静’的态度开始。瞧，在教室门上，挂有我们的‘静’文化口号：‘入室即静，入座即学’。门后张贴的是我们班的‘静雅公约’：一敬：尊敬师长；二静：保持安静；三净：教室清洁；四竞：竞争向上。里面一行小字是老师对我们的愿景：雅言雅行，快乐成长！小伙伴们，让我们一起喊出我们的成长口号”，“立雅姿，说雅言，我们是静雅好少年，”孩子们个个生龙活虎，异口同声地答道。 一柜一角有内涵 徐亦卿小朋友绘声绘色地讲述图书角故事，“‘立雅而行，树德而为’，是我们的雅行目标。雅言，我们要用普通话说文明的语言；雅相，我们要着装得体面带微笑；雅气，面对师长和同学我们要彬彬有礼；雅趣，我们要培养高雅的兴趣爱好。为此，我们利用有限的地方打造了图书角，设有图书柜、图书架。书架上有我们每一组小朋友带来的图书”。 一墙一壁藏亮点 为了让教室更富书香气息，我们在两侧墙上，贴有‘静雅悦读’，包含晨诵课上诵读的十二首古诗。每周一早晨，伴随着晨诵课主题曲《校园的早晨》，我们进入晨诵环节。”余弘恩彬彬有礼地说完，朗朗的读书声便响彻教室。快看，古灵精怪的全雅涵小朋友正带领大家诵读《登鹳雀楼》呢！ 一笔一画是情趣 “我们优秀作品都会贴到雅作栏里。本期雅作主要是以‘月满中秋，喜迎国庆’为主题的书画作品。这里还有我在‘书雅小课堂’写的古诗书写作品呢，”余宇轩小朋友率真可爱，“雅作栏”里孩子们妙笔生花。 一卡一星作表率 “最后由我给大家介绍每周之星。我们每周把获得‘静雅’小印章最多的9位同学的照片贴在‘心愿积分卡’上，文雅星、静雅星、智雅星、博雅星、书雅星、健雅星、艺雅星、勤雅星、洁雅星井然有序。上周我因为整理卫生角认真负责，被大家评为‘洁雅星’。”罗韫璟小朋友喜不自禁，手舞足蹈地补充：“每周之星特权很多，可以抽签获得小礼物，或者当植物管理员给班级绿植浇水，亦或者当一天值日班长呢”！ 三尺讲台，化作春泥更护花。 　　缔造最美教室,展示班级风采，让每一面墙壁说话，让每一间教室育人。此次活动的开展，不仅增强孩子们的集体荣誉感，培养了他们创新意识和动手能力，还彰显了班级文化特色，为学校增添了一道亮丽的风景线。良好的班级文化，更是一种隐性教育，时刻浸润孩子们的心田，帮助孩子们成长、成才。 凤冈一小一（10）班 2023.10.16